2.4 DESAIN PENELITIAN
Penelitian merupakan suatu proses penyelidikan secara sistematis yang ditujukan pada penyediaan informasi untuk menyelesaikan masalah-masalah
Zikmund, et.al, 2009. Penelitian juga didefenisikan sebagai usaha yang secara sadar diarahkan untuk mengetahui atau mempelajari fakta-fakta baru dan juga
sebagai penyaluran hasrat ingin tahu manusia Suparmoko, 1991. Dalam setiap penyusunannya, penelitian dilakukan menggunakan metode-
metode yang telah disesuaikan dengan tujuan dari penelitian yang ingin diperoleh. Semua bergantung pada bidang penelitian, masalah yang diangkat, tujuan serta apa
yang menjadi parameter ukur dalam penelitian sosial yang menjadi konsep utama dalam penelitian ini.
2.5 KONSEP PENELITIAN
Pada bagian ini dirancanglah kerangka untuk melaksanakan penelitian. Di dalamnya memuat secara rinci prosedur untuk pengumpulan data, instrumen
penelitian, cara pengujian, kemungkinan jawaban terhadap research questions sampai dengan model analisis yang dipergunakan.
Berdasarkan klarifikasi atau tujuannya terdapat dua jenis penelitian atau analisis yang ingin diperoleh Jollife, 2002, yaitu:
a. Exploratory Analysis, atau disebut juga Turkey Analysis dilakukan dengan cara
melakukan analisis
yang memungkinkan
untuk mamahamimenemukan suatu sifat tertentu pada data. Exploratory Analysis
cocok digunakan untuk penelitian yang tidak menguji hipotesis seperti Data Driven Research.
b. Confirmatory Analysis, adalah analisis yang dilakukan untuk menguji hipotesis yang telah dibuat berdasarkan teori tertentu mengkonfirmasi
teori seperti pada Theory Driven Research. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan konsep Exploratory Analysis, karena
seluruh data akan diambil dari mekanisme kuesioner sebagai data primer,sehigga
Universitas Sumatera Utara
teori-teori yang ada hanya akan menjadi pertimbangan, namun tidak menjadi tolak ukur dari keseluruhan mekanisme penelitian.
Karena tujuan yang ingin diperoleh adalah untuk memperoleh faktor-faktor dominan yang mempengaruhi peningkatan mutu sekolah. Dan dari sini, akan
teridentifikasi banyak variabel yang akan diolah sedemikian rupa menjadi faktor- faktor dominan yang dicari dan teknik multivariate dengan analisis faktor akan
dipakai menjadi acuan bagi peneliti untuk mengidentifikasi data penelitian selanjutnya.
2.6 SUMBER DAN DATA SAMPEL
Kategori