c. Pengamatan Observation
Pada tahap ini peneliti mengambil data dari mengamati dan menilai kegiatan yang dilakukan siswa melalui lembar observasi afektif dan psikomotorik selama
pembelajaran. Selain itu pada tahap ini juga dilakukan penilaian terhadap hasil tes evaluasi siswa untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa setelah proses
pembelajaran. Tujuan dari tahap ini yaitu untuk mengetahui seberapa besar efek tindakan terhadap hasil belajar.
d. Refleksi Reflection
Pada tahap ini, data hasil tes evaluasi dan data lembar observasi dikumpulkan, dianalisis dan dievaluasi untuk mengetahui berhasil atau tidaknya tindakan yang
sudah dilakukan.
3.2 Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Rembang yang beralamat di Jalan Monumen Jendral Soedirman, desa Bantarbarang, kecamatan Rembang, kabupaten
Purbalingga.
3.3 Populasi dan Sampel
a. Populasi
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Menurut Sugiyono 2010:117, populasi merupakan wilayah generalisasi atas objeksubjek yang
mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI di SMA N 1 Rembang yang terdiri dari tujuh kelas dengan jumlah 179 siswa.
b. Sampel
Sampel adalah sebagian dari populasi yang diambil sebagai sumber data dan dapat mewakili seluruh populasi. Menurut Sudjana 2005:6, sampel merupakan
sebagian yang diambil dari populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA 1. Teknik pengambilan
sampel yang digunakan adalah purposive sampling sehingga sampel juga berupa kelas yang diambil dari populasi kelas-kelas yang ada. Alasan pemilihan sampel
dikarenakan terlalu banyak kelas dan kelas XI IPA 1 mempunyai kecenderungan yang sangat besar terutama untuk minat dan hasil belajar pada mata pelajaran TIK.
Selain itu pemilihan sampel juga melalui pertimbangan dari pihak sekolah dan guru mata pelajaran TIK.
Tabel 3.1 Populasi dan Sampel Penelitian
Kelas Jumlah Siswa
Populasi Sampel
XI IPA 1 26
26 26
XI IPA 2 24
24 -
XI IPA 3 24
24 -
XI IPS 1 26
26 -
XI IPS 2 28
28 -
XI IPS 3 25
25 -
XI IPS 4 26
26 -
Jumlah 179
26
3.4 Variabel Penelitian
Variabel merupakan objek penelitian yang bervariasi Arikunto, 2006:116. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel bebas X dan variabel
terikat Y. Variabel bebasnya adalah metode pembelajaran Student Facilitator And Explaining X sedangkan variabel terikatnya adalah minat belajar Y
1
dan hasil belajar Y
2
.
Gambar 3.2 Hubungan Antar Variabel Penelitian
3.5 Metode Pengumpulan Data
