99
Bentuk pilihan jawaban sebagai berikut: SL
= Selalu, jika pernyataan selalu dilakukan oleh guru. SR = Sering, jika pernyataan sering dilakukan oleh guru minimal 5 kali.
K = Kadang-kadang, jika pernyataan jarang digunakan guru minimal 3 kali.
P = Pernah, jika pernyataan pernah dilakukan guru minimal 1 kali.
TP = Tidak Pernah, jika pernyataan tidak pernah sekalipun dilakukan oleh guru.
3.6.2 Observasi
Sugiyono 2010: 203 menyatakan bahwa observasi sebagai teknik pengumpulan data yang mempunyai ciri yang spesifik bila dibandingkan dengan
teknik yang lain, yaitu wawancara dan kuesioner. Seringkali orang mengartikan observasi sebagai suatu aktivitas yang sempit, yaitu memperhatikan sesuatu dengan
menggunakan mata. Pengertian psikologi, observasi atau yang disebut dengan pengamatan meliputi kegiatan pemuatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan
menggunkan seluruh indera. Berdasarkan segi proses pelaksanaan pengumpulan data, observasi dapat
dibedakan menjadi dua, yaitu: a. Observasi Berperanserta Participant observation
Observasi berperanserta merupakan obeservasi yang melibatkan peneliti dalam kegiatan sehari-hari orang yang sedang diamati atau digunakan sebagai
sumber data penelitian. Sambil melakukan pengamatan, peneliti ikut melakukan apa yang dikerjakan oleh sumber data, dan ikut merasakan suka dukanya. Dengan
observasi partisipan ini, maka peneliti akan mendapatkan data yang lebih akurat,
100
lengkap, tajam dan sampai mengetahui pada tingkat dari setiap perilaku yang nampak.
b. Observasi Nonpartisipan Observasi nonpartisipan merupakan observasi yang tidak melibatkan peneliti
secara langsung dalam aktivitas yang diamati, peneliti hanya bertugas sebagai pengamat independen. Observasi nonpartisipan dibedakan menjadi dua, yaitu:
observasi terstruktur dan tidak terstruktur. Observasi terstruktur merupakan observasi yang telah dirancang secara sistematis, tentang apa yang akan diamati,
kapan dan dimana tempatnya. Sedangkan observasi yang tidak terstruktur adalah observasi yang tidak dipersiapkan secara sistematis tentang apa yang akan
diobservasi. Berdasarkan uraian di atas peniliti menggunakan jenis observasi
nonpartisipan terstruktur, jadi tidak secara langsung terlibat dalam aktivitas yang diamati dan hanya sebagai pengamat. Pada proses penelitian, peneliti menggunakan
pedoman observasi APKG Alat Penilaian Kemampuan Guru untuk menilai kemampuan guru.
3.6.3 Wawancara
