Jenis Berita Konsep Dasar Berita

ungkapan ungkapan bersayap atau bermakna ganda ambigu. Oleh karena itu, seyogiyanya bahasa jurnalistik menggunakan kata-kata yang bermakna. Dari pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa diperlukan latihan berbahasa tulis secara terus menerusdalam menerapkan keenam prinsip tersebut. Dalam hal ini kegitan penyuntingan menjadi perlu guna menghasilkan tulisan berita yang sesuai dengan ciri bahasa berita yang singkat, padat, sederhana, lugas, menarik, dan jelas.

2.4.1.5 Jenis Berita

Berita harus berdasarkan fakta. Namun pengungkapan fakta bisa beragam jenis. Jenis berita yang lazim dipakai dalam mengungkapkan fakta bisa beragam jenis. Tim LPAAI UII 2001: 37-39 menyatakan bahwa jenis berita yang lazim dipakai dalam pengungkapan fakta di media massa terdiri dari 3, yaitu 1 straight news, merupakan berita langsung, dibuat untuk menyampaikan fakta yang baru dan harus segera diketahui masyarakat; 2 soft news, merupakan berita ringan, tidak mengutamakan aktualitas, tapi menekankan aspek manusiawi dalam suatu peristiwa. Peneliti tidak perlu mengungkapkan secara detail, cukup hanya permukaan saja; 3 feature, merupakan berita kisah, jenis tulisan mengenai suatu fakta yang dapat menambah pengetahuan pembaca dan atau menyentuh perasaan pembaca. Jenis berita ini lebih mengutamakan detail suatu fakta daripada aktualitas. Berbeda dengan Tim LPAAI UII, Afra 2011 : 204-206 mengungkapkan bahwa berita dapat dikategorikan menjadi 5, yaitu 1straight news,merupakan berita yang apa adanya, ditulis dengan singkat dan lugas; 2depth news, yaitu berita mendalam tentang suatu objek, khususnya yang menyentuh kepentingan masyarakat dan layak diketahui umum; 3investigation news, merupakan berita yang dikembangkan berdasarkan liputan investigasi, yakni penelitian atau penyelidikan dari berbagai sumber; 4interpretative news, yaitu berita yang dikembangkan dengan pendapat atau penelitian penulisnya reporter; 5opinion news, yaitu berita mengenai pedapat seseorang,biasanya para cendekiawan, sarjana, ahli, atau pejabat, mengenai suatu hal, peristiwa, kondisi poleksosbudhankam, dan sebagainya. Dari berbagai pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa jenis berita terdiri dari 1 straight news, 2 soft news, 3 feature, 4 depth news,5 investigation news, 6 interpretative news, 7 opinion news.

2.4.1.6 Teknik Penulisan Berita

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE MELALUI MEDIA FOTO PADA SISWA KELAS VIII D SMP N 5 BATANG

0 5 181

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA KOMIK BERMUATAN CINTA LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII G SMP NEGERI 1 KANDEMAN SEMESTER GENAP

1 14 313

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI MEDIA FOTO PERISTIWA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIIIA SMP N 5 PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2012 2013

1 11 239

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN FOTO JURNALISTIK PADA SISWA KELAS VIII Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita Menggunakan Foto Jurnalistik Pada Siswa Kelas VIII MTS Negeri Mantingan Tahun Ajaran 2012/ 2013.

0 0 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN FOTO JURNALISTIK PADA SISWA KELAS VIII Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita Menggunakan Foto Jurnalistik Pada Siswa Kelas VIII MTS Negeri Mantingan Tahun Ajaran 2012/ 2013.

0 0 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK MENGGUNAKAN MEDIA TEKS BACAAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII- F SMP NEGERI 2 GATAK KABUPATEN SUKOHARJO.

0 0 8

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PIDATO DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BERITA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PIDATO DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BERITA (NEWS-BASED LEARNING) PENDEKATAN KONTEKSTUAL KOMPONEN PE

0 0 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama Dengan Metode Problem Based Learning Di SMP N 2 Baki Kelas VIII C Tahun Ajaran 2011/2012.

1 6 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama Dengan Metode Problem Based Learning Di SMP N 2 Baki Kelas VIII C Tahun Ajaran 2011/2012.

0 7 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA PADA SISWA KELAS VIII-5 SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA.

2 51 208