Bagi guru Manfaat Penelitian
8
Tarigan 2008: 3 mengemukakan bahwa menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara
tidak langsung, tidak secara tatap muka dengan orang lain. Menulis merupakan suatu kegiatan yang produktif dan ekspresif. Dalam kegiatan
menulis, penulis harus terampil memanfaatkan grafologi, struktur bahasa, dan kosakata. Keterampilan menulis tidak datang secara otomatis,
melainkan harus latihan dan praktik yang banyak dan teratur. Menulis merupakan suatu kegiatan atau aktivitas dari seorang penulis untuk
menyampaikan suatu gagasan secara tidak langsung kepada orang lain atau pembaca dengan menggunakan lambang grafik yang dapat dipahami oleh
penulis dan pembaca. Menulis memerlukan adanya suatu bentuk ekspresi gagasan yang berkesinambungan sehingga dapat menggambarkan atau
menyajikan informasi yang diekspresikan secara jelas. Enre menyatakan bahwa tulisan yang baik harus dapat berkomunikasi
secara efektif kepada siapa tulisan itu ditujukan. Keefektifan tersebut dapat dilihat dari kalimat-kalimat yang digunakan dalam tulisan tersebut.
Penggunaan kalimat yang efektif dan efisien sangat diperlukan untuk menyampaikan gagasan dalam menulis, kalimat yang baik dapat
meninggalkan kesan pada benak pembaca. Pembaca akan merasa senang dan menikmati tulisan yang disusun dengan kalimat-kalimat yang efektif dan
bermakna. Enre dalam Tarigan 2008:8 Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa menulis
adalah suatu
keterampilan berbahasa
yang dipergunakan
untuk berkomunikasi secara tidak langsung, tidak secara tatap muka dengan orang
lain yang menggambarkan suatu bahasa yang dipakai oleh seseorang. Keterampilan menulis dikategorikan sebagai keterampilan yang paling sulit
karena proses yang kompleks dan membutuhkan keterampilan lainnya, khususnya dalam penuangan ide dan gagasan kedalam tulisan. Oleh sebab
itu, penelitian mengenai menulis teks eksposisi sangat penting karena dapat mengukur kedalam gagasan dan ketepatan penggunaan diksi.