RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Kelas Semester Alokasi Waktu
Karakter :
: :
: :
SMK Plus Assuyuthiyyah Pendidikan Agama Islam PAI
XI 3 4 X 45 menit 2 x pertemuan
Peduli Sosial Cinta Damai
Tanggung-Jawab
A. Standar Kompetensi
Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhu’afa
B. Kompetensi Dasar
Membaca QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177 Menjelaskan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang tercantum dalam QS Al Isra’ :
26-27 dan QS Al Baqarah 177
C. Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa 1. Peduli Sosial :
Sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan pada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan
2. Cinta Damai :
Sikap, perkataan dan tindakan yang menyebabkan orang lain merasa senang dan aman atas kehadiran dirinya
3. Tanggung-Jawab :
Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, dan lingkungan sosial.
D. Indikator
QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177 dapat dibaca dengan baik dan benar Tajwid pada QS QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177 mampu dXIdentifikasi
Contoh kalimat sesuai dengan QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177 QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177 mampu diartikan per kata
QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177 mampu diartikan per ayat
RPP Pendidikan Agama Islam PAI Kelas XI – SMK Plus Assuyuthiyyah
QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177 mampu didiskusikan Perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al
Baqarah 177 mampu dXIdentifikasi Perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al
Baqarah 177 mampu dipraktekkan Perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al
Baqarah 177 mampu ditunjukkan
E. Tujuan dan Pembelajaran
Siswa membaca dengan baik sesuai dengan tajwid QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177
Siswa mampu mengidentifikasi hukum bacaan tajwid QS QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177
Siswa mampu membuat contoh kalimat sesuai dengan hukum tajwid QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177
Siswa mampu mengartikan perkata QS Al Isra’: 26-27 dan QS Al Baqarah 177 Siswa mampu mengartikan perayat QS Al Isra’: 26-27 dan QS Al Baqarah 177
Siswa mampu mendiskusikan QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177 Siswa mampu mengidentifikasikan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang
terkandung QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177 Siswa mampu mempraktekkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung
QS Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177 Siswa mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung QS
Al Isra’ : 26-27 dan QS Al Baqarah 177
F. Materi Pokok Pembelajaran 1. Al Qur’an Surat Al Isra’ : 26-27
