39
motivasi belajar siswa yang meliputi ; kuatnya kemauan untuk berbuat, jumlah waktu yang disediakan untuk belajar, kerelaan meninggalkan
kewajiban atau tugas yang lain, tekun dalam mengerjakan tugas, ulet menghadapi kesulitan tidak cepat putus asa, lebih senang bekerja mandiri,
menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah orang dewasa, dapat mempertahankan pendapatnya, cepat bosan pada tugas- tugas rutin dan juga
aktif mengerjakan pekerjaan sekolah di luar jam sekolah.
E. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi Menurut Sugiyono 2004: 61 menyatakan bahwa populasi adalah
wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Dari pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa populasi adalah
keseluruhan dari obyek yang akan diteliti. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK PIRI 1 Yogyakarta
jurusan Teknik Kendaraan ringan tahun pelajaran 20122013 yang terdiri atas 5 kelas yaitu kelas XI TKR 1, Kelas XI TKR 2, kelas XI TKR 3, kelas XI
TKR 4, dan kelas XI TKR 5 dengan jumlah keseluruhan 135 siswa. Salah satu pertimbangan mengapa kelas XI yang dipilh sebagai populasi penelitian
adalah karena menurut informasi dari salah satu guru di SMK PIRI 1
40
Yogyakarta siswa kelas XI mempunyai kecenderungan yang mencolok kurang baik dalam hal motivasi belajar dan disiplin belajar di sekolah, hal ini karena
masa-masa kelas XI adalah masa remaja dimana masa remaja adalah masa peralihan.
2. Sampel Menurut Sugiyono 2004: 62 menyatakan sampel adalah bagian dari
jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi. Peneliti dalam menghitung besarnya sampel dalam penelitian ini,
teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportional random sampling, sedangkan untuk menentukan jumlah sampel menggunakan
Nomogram Herry King. Berdasarkan tabel Nomogram Herry King dengan tingkat kesalahan 5, maka jumlah sampel yang diambil sebesar 67 dari
jumlah populasi. Jumlah sampel yang diambil adalah 0.67 x 135 = 90 siswa.
3. Teknik Pengambilan Sampel Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik
proposional random sampling. Teknik random sampling ini dilakukan untuk memperoleh sampel yang representative, adapun cara pengambilan subjek
disesuaikan dengan besar populasi dan banyaknya sampel yang dibutuhkan.
41
Tabel 1. Banyak sampel per kelas dengan menggunakan teknik proposional sampel.
No Kelas
Jumlah Siswa Perhitungan Sampel
Jumlah Sampel
1 XI TKR 1
27 27x0,67= 18,09
18 2
XI TKR 2 26
26x0,67=17,42 17
3 XI TKR 3
26 26x0,67=17,42
17 4
XI TKR 4 26
26x0,67=17,42 17
5 XI TKR 5
30 30x0,67= 21,10
21 Jumlah
90 orang
F. Instrumen Penelitian