. Berdasarkan rumus tersebut maka besar sampel dapat dihitung sebagai berikut :
dengan perhitungan:
n = N. Z². 1 - α2 . p . 1- p
N-1 . d² + Z
2
. 1-
α2 . p . 1- p
= 750 . 1, 96
2
. 0,5 . 1-0,5 750-1 . 0,1² + 1,96
2
. 0,5 . 1-0,5
= 2881,2 . 0,25 7,49 + 0,96
= 720,3 8,45
n = 85,243
Maka besar n sampel dibulatkan menjadi 86 siswa
4.4. Teknik Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data secara cross sectional, yaitu teknik pengambilan data yang dilakukan pada satu waktu tertentu. Adapun data yang akan
diperoleh merupakan data primer, dengan alat pengumpulan data berupa angketkuesioner. Kuesioner yang diajukan terdiri dari beberapa pertanyaan
yang meliputi : 1.
Identitas dan karakteristik responden 2.
Sumber Informasi mengenai radikal bebas 3.
Pengetahuan responden mengenai radikal bebas dan sumbernya 4.
Pengetahuan responden mengenai bahaya radikal bebas dalam menimbulkan penyakit.
Universitas Sumatera Utara
Kuesioner yang diberikan kepada sampel penelitian akan terlebih dahulu dilakukan uji validitas dan uji realibilitas kepada beberapa orang responden yang
mempunyai kesamaan karakter dengan sampel peneliti. Data yang digunakan adalah data primer, yaitu data yang diperoleh melalui kuesioner yang berisikan
daftar pertanyaan yang disusun sesuai dengan masalah penelitian. Data ini didapatkan langsung dari responden saat penelitian berlangsung.
Adapun tujuan dari uji validitas data adalah untuk mengetahui kesesuaian dan ketepatan bahasa khususnya perkataan dan struktur kalimat dalam kuesioner
agar dapat dipahami oleh respondensampel yang terlibat. Uji reabilitas dilakukan untuk melihat indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat
dipercaya atau dapat diandalkan. Kuesioner yang digunakan seharusnya memiliki kemampuan untuk memberikan hasil pengukuran relatif konsisten dari waktu ke
waktu Shamsuddin, 2009. Baik uji validitas ataupun reabilitas dapat ditampilkan dalam Tabel 4.1.
dibawah ini. Tabel 4.1. Hasil Uji Validitas dan Reabilitas Untuk Setiap Pertanyaan Dalam
Kuesioner
Variabel Pertanyaan Total Pearson
Correlation Status Alpha Status
Pengetahuan 1
0.861 Valid 0.919 Reliabel
2 0.821
Valid Reliabel 3
0.861 Valid Reliabel
4 0.850
Valid Reliabel 5
0.676 Valid Reliabel
6 0.489
Valid Reliabel 7
0.863 Valid Reliabel
8 0.602
Valid Reliabel 9
0.755 Valid Reliabel
10 0.680
Valid Reliabel
Pada kuesioner semula terdapat 15 pertanyaan, dan 5 diantaranya tidak valid. Untuk pertanyaan yang tidak valid dan reliabel tersebut akan dibuang dari
kuesioner penelitian. Sehingga hanya ada 10 pertanyaan pengetahuan yang akan diajukan kepada responden.
Universitas Sumatera Utara
4.5. Etika Penelitian
