hasil uji coba lapangan, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif pada saat pembelajaran PKn dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa. Pemanfaatan multimedia sangatlah banyak, diantaranya untuk media
pembelajaran, game, film, dunia medis, militer, bisnis, desain, arsitektur, olah raga, hobi, iklan atau promosi. Menurut Wahono dalam buku Niken dan Dany
2010, multimedia adalah perpaduan antara berbagai media yang berupa teks, gambar, grafik, sound, animasi, video, interaksi, dan lain-lain yang telah dikemas
menjadi file digital komputerisasi, digunakan untuk menyampaikan pesan kepada publik. Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti telah melakukan
penelitian yang berjudul “Pembelajaran Berbasis Multimedia dengan Menggunakan Adobe Flash untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Studi Kasus:
SDI Al Madina Semarang”.
1.2. PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
1. Bagaimanakah pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia menggunakan Adobe Flash pada materi Globalisasi mata pelajaran PKn di
kelas IVB SDI Al Madina Semarang? 2. Bagaimanakah kelayakan materi dan media pembelajaran berbasis multimedia
menggunakan Adobe Flash pada materi Globalisasi mata pelajaran PKn untuk kelas IVB SDI Al Madina Semarang?
3. Bagaimanakah perbedaan hasil belajar pada materi Globalisasi mata pelajaran PKn sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran berbasis multi-
media dengan menggunakan Adobe Flash di Kelas IVB SDI Al Madina Semarang?
1.3. TUJUAN PENELITIAN
1. Untuk mengembangkan
media pembelajaran
berbasis multimedia
menggunakan Adobe Flash pada materi Globalisasi mata pelajaran PKn di kelas IVB SDI Al Madina Semarang.
2. Untuk mengetahui kelayakan materi dan media pembelajaran berbasis multimedia yang dikembangkan dengan menggunakan Adobe Flash pada
materi Globalisasi mata pelajaran PKn di kelas IVB SDI Al Madina Semarang. 3. Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar pada materi Globalisasi mata
pelajaran PKn sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran berbasis multimedia menggunakan Adobe Flash di kelas IVB SDI Al Madina
Semarang.
1.4. MANFAAT PENELITIAN
Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat yang baik yang bersifat teoritis dan praktis. Secara teoritis media pembelajaran berbasis multimedia
dengan menggunakan Adobe Flash mampu meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga dapat menjadi pendukung teori untuk penelitian-penelitian selanjutnya
yang berkaitan dengan pembelajaran PKn. Manfaat secara praktis diharapkan dari penelitian ini sebagai berikut:
1. Bagi Peneliti
Pengembangan produk media pembelajaran berbasis multimedia menggunakan Adobe Flash dapat meningkatkan pengetahuan dan wawasan
peneliti.
2. Bagi Guru
Media pembelajaran berbasis multimedia dengan menggunakan Adobe Flash diharapkan dapat mendorong guru untuk selalu menggali kreatifitas diri
dalam menggunakan media pembelajaran yang relevan sehingga menarik minat siswa untuk belajar dengan suasana kelas yang menyenangkan.
3. Bagi Siswa
Siswa dapat belajar dengan media pembelajaran yang baru, kemudian termotivasi untuk belajar lebih, dengan demikian hasil belajar PKn siswa akan
meningkat. 4.
Bagi Sekolah
Menambah rujukan tentang pengembangan media berbasis multimedia dengan menggunakan Adobe Flash, sehingga dapat menambah wawasan pihak
sekolah dalam mengembangkan media pembelajaran.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
