Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi menjelaskan bahwa mata pelajaran IPS di SDMI bertujuan agar siswa memiliki
kemampuan sebagai berikut. a.
Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya.
b. Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa
ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan sosial.
c. Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan
kemanusiaan. d.
Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerjasama dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal,
nasional, dan global.
Lebih lanjut, Sapriya 2009: 12 menjelaskan bahwa: IPS di tingkat sekolah dasar pada dasarnya bertujuan untuk
mempersiapkan peserta didik sebagai warga negara yang menguasai pengetahuan knowledges, keterampilan skills, sikap dan nilai
attitudes and values yang dapat digunakan sebagai kemampuan untuk memecahkan masalah pribadimasalah sosial serta kemampuan
mengambil keputusan dan berpartisipasi dalam berbagai kegiatan kemasyarakatan agar menjadi warga negara yang baik.
Berdasarkan pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa tujuan dari IPS,
yaitu untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan sikap, agar dapat berperan aktif dalam kehidupan bermasyarakat.
B. Belajar dan Pembelajaran
1. Belajar
a. Pengertian Belajar
Belajar adalah usaha yang dilakukan tiap individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku baik dalam bentuk
pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Menurut Vernon S. Gerlach Donal P. Ely dalam Arsyad, 2011: 3 belajar adalah perubahan perilaku,
sedangkan perilaku itu adalah tindakan yang dapat diamati. Artinya, perilaku adalah suatu tindakan yang dapat diamati atau hasil yang
diakibatkan oleh tindakan atau beberapa tindakan yang dapat diamati. Menurut Gagne dalam Suprijono, 2009: 2 belajar adalah
perubahan disposisi atau kemampuan yang dicapai seseorang melalui aktivitas. Perubahan disposisi tersebut bukan diperoleh langsung dari
proses pertumbuhan seseorang secara ilmiah. Selanjutnya, menurut Bell-Gredler dalam Winataputra, 2008: 1.5 belajar adalah proses yang
dilakukan oleh manusia untuk mendapatkan angka ragam competencies, skills, dan attitudes. Kemampuan competencies, keterampilan skills,
dan sikap attitudes tersebut diperoleh secara bertahap dan berkelanjutan mulai dari masa bayi sampai masa tua melalui rangkaian
proses belajar sepanjang hayat. Lebih lanjut, Abdillah dalam Aunurrahman, 2010: 35 menyatakan bahwa belajar adalah suatu usaha
sadar yang dilakukan oleh individu dalam perubahan tingkah laku baik melalui latihan dan pengalaman yang menyangkut aspek-aspek kognitif,
afektif, dan psikomotorik untuk memperoleh tujuan tertentu. Berdasarkan beberapa pendapat ahli di atas, dapat disimpulkan
bahwa belajar merupakan perubahan tingkah laku yang terjadi pada diri seseorang melalui proses untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan
dan sikap yang lebih baik.
b. Aktivitas Belajar
Aktivitas belajar siswa merupakan segala sesuatu kegiatan yang dilakukan siswa ketika proses pembelajaran berlangsung. Menurut
