101 RENSTRA KEMDIKBUD 2010 - 2014
INDIKATOR KINERJA UTAMA IKU
KONDISI AWAL
2009
TARGET 2010
2011 2012
2013 2014
IKU 8.3
Jumlah TUK Tempat Uji Kemahiran Bahasa Indonesia
1 7
12
IKU 8.4
Jumlah Provinsi Tertib dalam Penggunaan Bahasa Indonesia di
Ruang Publik 3
5 8
10 20
25
IKU 8.5
Jumlah Majalah Bahasa dan Sastra Nasional Diterbitkan secara
Berkala 1
2 3
5 6
IKU 8.6
Jumlah Fasilitasi Pembelajaran BIPA di Luar Negeri
30 35
38 42
46 50
Pencapaian target Program Pengembangan dan Pembinaan Bahasa dan Sastra dicapai melalui kegiatan berikut.
a.
dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra;
b. pengembangan dan pelindungan bahasa dan sastra;
c. pembinaan bahasa dan sastra.
5.3.9 Program Pengembangan SDM Pendidikan dan Kebudayaan dan
Penjaminan Mutu Pendidikan
Program ini dilakukan untuk mendukung tujuan sebagai berikut. a.
tersedia dan terjangkaunya layanan PAUD bermutu dan berkesetaraan T1; b.
terjaminnya kepastian memperoleh layanan pendidikan dasar bermutu dan berkesetaraan T2;
c. tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah yang bermutu, relevan dan
berkesetaraan T3; d.
tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan orang dewasa berkelanjutan yang
berkesetaraan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat T5.
Dalam melaksanakan program ini, digunakan strategi sebagai berikut: a.
penyediaan pendidik PAUD, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan orang dewasa berkompeten yang merata di seluruh provinsi, kabupatenkota;
b. penyediaan manajemen PAUD, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan
pendidikan orang dewasa berkompeten yang merata di seluruh provinsi, kabupaten, dan kota;
RENSTRA KEMDIKBUD 2010 - 2014 102
Keberhasilan program ini dapat diukur dari ketercapaian indikator kinerja utama seperti yang disajikan pada Tabel 5.10.
Tabel 5.10 Indikator Kinerja Utama
Program Pengembangan SDMPK dan Penjaminan Mutu Pendidikan
INDIKATOR KINERJA UTAMA IKU
KONDISI AWAL
2009
TARGET 2010
2011 2012
2013 2014
IKU 9.1 Persentase Guru Bersertifikat
Pendidik 21,10
30,80 40,40 48,60 66,40
84,90 IKU 9.2
Persentase Pendidik dan Tenaga Kependidikan Berkinerja sesuai
Standar 0,00
0,00 0,00 30,00 65,00
100,00 IKU 9.3
Persentase Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang Profesional
0,00 0,00
0,00 34,00 47,00 60,00
IKU 9.4 Persentase Satuan Pendidikan yang
Telah Memenuhi Standar Nasional Pendidikan
0,00 0,00
0,00 10,00 50,00 95,00
IKU 9.5 Persentase SDM Aparatur
Kemdikbud yang Telah Meningkat Kinerjanya
0,00 0,00
0,00 10,00 20,00 30,00
IKU 9.6 Persentase SDM Aparatur
Kemdikbud yang Telah Meningkat Kompetensi
0,00 0,00
0,00 10,00 20,00 30,00
IKU 9.7 Persentase Peningkatan Layanan
Manajemen Sumber Daya dan Tata Kelola dalam Pelaksanaan Tugas
dan Fungsi Badan PSDMPK-PMP Berdasarkan Daya Serap Anggaran
0,00 0,00
0,00 95,00 95,00 95,00
Pencapaian target Program Pengembangan SDM Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan dicapai melalui kegiatan berikut.
a.
peningkatan layanan pengembangan pendidik untuk jenjang PAUDNI, Dikdas, dan Dikmen;
b. peningkatan layanan pengembangan penjaminan mutu pendidikan;
c. peningkatan layanan pengembangan tenaga kependidikan;
d. peningkatan layanan pengembangan SDM kebudayaan;
e. peningkatan layanan diklat pendidik dan tenaga kependidikan;
f. peningkatan layanan pembinaan penjaminan mutu pendidikan;
g. dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya Badan PSDMPK dan PMP.
103 RENSTRA KEMDIKBUD 2010 - 2014
5.3.10 Program Pelestarian Budaya
