RENSTRA KEMDIKBUD 2010 - 2014 100
Pencapaian target Program Penelitian dan Pengembangan Pendidikan dicapai melalui kegiatan berikut.
a.
penyempurnaan kurikulum, sistem pembelajaran dan perbukuan; b.
penyediaan informasi untuk perumusan kebijakan pendidikan ; c.
penyediaan informasi hasil penilaian pendidikan; d.
penyediaan informasi untuk perumusan kebijakan kebudayaan; e.
fasilitasi standar mutu dan pelaksanaan akreditasi; f.
dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya penelitian dan pengembangan Kemdikbud.
5.3.8 Program Pengembangan dan Pembinaan Bahasa dan Sastra
Program ini dilakukan untuk mendukung tujuan Terwujudnya Penerapan Nilai-Nilai Luhur Budaya Indonesia yang mencerminkan Jati Diri Bangsa Bermartabat T6. Program ini
dilaksanakan melalui strategi sebagai berikut. a.
penyediaan tenaga kebahasaan dan kesastraan yang berkualitas dan berkompeten; b.
peningkatan sistem, data dan informasi, standar mutu pengembangan, pembinaan, pelindungan kebahasaan dan kesastraan yang berbasis riset, terarah, terpadu, dan
berkelanjutan;
c. penyediaan dan peningkatan sarana dan prasarana untuk pengembangan pembinaan,
pelindungan bahasa dan sastra yang sistematis, terarah, dan menyeluruh di wilayah NKRI;
d. penyediaan pendanaan untuk pengembangan, pembinaan, dan pelindungan bahasa dan
sastra untuk mendukung tercapainya tujuan sasaran strategis pendidikan. Keberhasilan program ini dapat diukur dari indikator kinerja seperti disajikan pada Tabel 5.9.
Tabel 5.9 Indikator Kinerja Utama
Program Pengembangan dan Pembinaan Bahasa dan Sastra INDIKATOR KINERJA UTAMA IKU
KONDISI AWAL
2009
TARGET 2010
2011 2012
2013 2014
IKU 8.1
Jumlah Bahasa Daerah di Indonesia Teridentifikasi
424 442
557 596
619 634
IKU 8.2
Jumlah Guru Bahasa Indonesia Memiliki Kemahiran Berbahasa
Indonesia sesuai Standar Nasional 0 3.514 5.271 8.786 13.179 17.572
101 RENSTRA KEMDIKBUD 2010 - 2014
INDIKATOR KINERJA UTAMA IKU
KONDISI AWAL
2009
TARGET 2010
2011 2012
2013 2014
IKU 8.3
Jumlah TUK Tempat Uji Kemahiran Bahasa Indonesia
1 7
12
IKU 8.4
Jumlah Provinsi Tertib dalam Penggunaan Bahasa Indonesia di
Ruang Publik 3
5 8
10 20
25
IKU 8.5
Jumlah Majalah Bahasa dan Sastra Nasional Diterbitkan secara
Berkala 1
2 3
5 6
IKU 8.6
Jumlah Fasilitasi Pembelajaran BIPA di Luar Negeri
30 35
38 42
46 50
Pencapaian target Program Pengembangan dan Pembinaan Bahasa dan Sastra dicapai melalui kegiatan berikut.
a.
dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya pengembangan dan pembinaan bahasa dan sastra;
b. pengembangan dan pelindungan bahasa dan sastra;
c. pembinaan bahasa dan sastra.
5.3.9 Program Pengembangan SDM Pendidikan dan Kebudayaan dan
