Bahasa Indonesia X
27
3. Dengan menyimak dan berdiskusi, siswa berlatih menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh dan latar cerita rakyat.
4. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang tema lingkungan pada buku LKS dan buku penunjang lainnya.
Konfirmasi: 1.
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa. 2.
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan.
Penutup 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi.
2. Siswa dan guru melakukan refleksi.
3. Guru memberikan tugas rumah PR.
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok, sesuai dengan hasil belajar peserta didik.
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
E. Alat dan Bahan
1. Alat
: teks bacaan, teks cerita rakyat 2.
Sumber belajar :
- Buku paket
- Buku lain yang relevan
- LKS Tuntas
F. Penilaian
1. Teknikjenis
: kuis dan tugas individu 2.
Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis 3.
Instrumensoal: 1.
Kritik yang Anda sampaikan harus sistematis. Jelaskan pernyataan tersebut
2. Apakah yang dimaksud dengan kegiatan merangkum?
3. Bagaimana cara merangkum yang baik?
4. Apakah yang dimaksud dengan gagasan utama dan gagasan penjelas?
5. Jelaskan pengertian macam-macam tokoh dalam cerita
Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skor : skor maksimum 70 x skor ideal 100
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remidi.
……………………………. Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
NIP. NIP.
Bahasa Indonesia X
28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pelajaran 2 Kebudayaan
Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : X2
Standar Kompetensi : -
Memahami informasi melalui tuturan -
Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber -
Memahami ragam bahasa tulis deng-an membaca memindai -
Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato -
Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi
Kompetensi Dasar : -
Menyimpulkan isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung rekaman atau teks yang dibacakan
- Memberikan persetujuandukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media cetak dan
atau elektronik -
Merangkum seluruh isi informasi dari suatu tabel dan atau grafik ke dalam beberapa kalimat dengan membaca memindai
- Menulis gagasan untuk meyakinkan atau mengajak pembaca bersikap atau melakukan
sesuatu dalam bentuk paragraf persuasif -
Membahas isi puisi berkenaan dengan gambaran pengindraan, perasaan, pikiran, dan imajinasi melalui diskusi
- Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial, budaya, dan masyarakat melalui
diskusi
Indikator : -
Membuat simpulan isi informasi tuturan tidak langsung -
Memberikan persetujuandukungan terhadap artikel -
Membuat rangkuman isi informasi dari suatu tabel atau grafik -
Menulis paragraf persuasif -
Mendiskusikan isi puisi berkenaan dengan gambaran pengindraan, perasaan, pikiran, dan imajinasi
- Menghubungkan isi puisi dengan realitas alam, sosial, budaya, dan masyarakat
Alokasi Waktu : 20 jam pelajaran 10 x pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
