9 e.
Membuat kesimpulan Pada langkah membuat kesimpulan, guru membimbing siswa untuk
menarik kesimpulan dari hasil percobaan yang dilakukan. f.
Mempresentasikan Hasil Pada langkah ini, siswa melaporkan hasil percobaannya di depan
kelas. g.
Evaluasi Pada langkah evaluasi, guru dan siswa mengevaluasi proses dan
hasil selama pembelajaran berlangsung.
2.1.1.2 Proses Kognitif Mengevaluasi dan Mencipta
1. Proses Kognitif Benjamin S. Bloom
Kategori-kategori pada
dimensi proses
kognitif merupakan
pengklasifikasian proses-proses kognitif siswa yang terdapat dalam tujuan pendidikan. Dalam taksonomi Bloom yang telah direvisi Anderson dan
Krathwohl, 2010:99, terdapat 6 level dalam proses kognitif yaitu mengingat, memahami, mengaplikasi, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta.
a. Mengingat
Proses mengingat adalah mengambil pengetahuan yang dibutuhkan dari memori jangka panjang. Level ini merupakan level
proses kognitif yang paling sederhana. Proses mengingat meliputi proses mengenali dan mengingat kembali.
b. Memahami
Proses memahami adalah proses yang di dalamnya terdapat proses pengetahuan yang baru masuk dipadukan dengan skema-skema
dan kerangka-kerangka kognitif yang telah ada. Level ini meliputi proses menafsirkan, mencontohkan, mengklasifikasikan, merangkum,
menyimpulkan, membandingkan, dan menjelaskan. c.
Mengaplikasikan Proses mengaplikasikan melibatkan penggunaan prosedur-
prosedur tertentu untuk mengerjakan soal latihan atau menyelesaikan masalah.
Level ini
meliputi proses
mengeksekusi dan
mengimplementasi.
10 d.
Menganalisis Proses menganalisis melibatkan proses memecah-mecah
materi menjadi bagian-bagian kecil dan menentukan bagaimana hubungan antar bagian, antar setiap
bagian dan struktur keseluruhannya. Proses menganalisis meliputi proses membedakan,
mengorganisasi, dan mengatribusikan. e.
Mengevaluasi Proses mengevaluasi adalah proses membuat keputusan
berdasarkan kriteria dan standar yang sudah ditetapkan sebelumnya. Kriteria-kriteria yang paling sering digunakan adalah kualitas,
efektivitas, efisiensi, dan konsistensi. Proses mengevaluasi meliputi memeriksa dan mengkritik.
f. Mencipta
Proses mencipta adalah proses menyusun elemen-elemen menjadi sebuah keseluruhan yang koheren atau fungsional. Proses
mencipta berisikan tiga proses kognitif yaitu merumuskan, merencanakan, dan memproduksi.
Dalam penelitian ini, akan dibahas lebih lanjut mengenai kemampuan mengevaluasi dan kemampuan mencipta.
2. Kemampuan Mengevaluasi
