20
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus yaitu suatu penelitian yang dilakukan secara intensif terinci dan mendalam terhadap suatu organisasi,
lembaga atau gejala tertentu Arikunto, 2002:120. Penelitian ini juga termasuk dalam penelitian korelasional. Penelitian korelasional merupakan penelitian
yang dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua atau beberapa variabel Arikunto, 2005:247. Penelitian ini tentang hubungan antara
persepsi siswa tentang kompetensi guru yang meliputi persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, dan
kompetensi sosial dan motivasi belajar siswa.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Tempat penelitian adalah SMK YPKK 3 Sleman yang beralamatkan
di Karangnongko, Maguwoharjo, Depok, Sleman, D.I. Yogyakarta 55282. Telp.Fax 0274 881378. Alasan peneliti memilih tempat tersebut karena
sekolah ini merupakan SMK yang hanya memiliki jurusan khusus keuangan untuk program studi akuntansi. Menurut peniliti ini sangat sesuai dengan
judul penelitian.
2. Waktu Waktu penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Mei s.d. Juni 2013.
C. Subjek dan Objek Penelitian
1. Subjek Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI program studi
akuntansi. 2. Objek
Objek penelitian ini adalah persepsi siswa tentang kompetensi guru akuntansi
meliputi persepsi siswa tentang kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial dan
motivasi belajar siswa.
D. Populasi, Sampel dan Penarikan Sampel
1. Populasi Populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas subyek atau
obyek dengan kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan Sangadji
Sopiah, 2010:185. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMK YPKK 3 Sleman yang berjumlah 157 siswa.
2. Sampel Sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi Sudjana, 2001:5.
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI jurusan akuntansi yang berjumlah 90 siswa.
3. Teknik Penarikan Sampel Penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive
sampling. Teknik purposive sampling adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu Sugiyono, 2007:61. Dalam hal ini peneliti
memilih untuk meneliti siswa kelas X dan XI program studi akuntansi dengan pertimbangan bahwa siswa kelas X dan XI sudah cukup merasakan
pengalaman dalam belajar akuntansi bersama guru akuntansi mereka kurang lebih selama dua semester dan masih aktif ke sekolah. Selain pertimbangan
tersebut, peneliti juga mempertimbangkan bahwa populasi memiliki kecenderungan karakteristik yang homogen, maka dengan sampel sebanyak
90 siswa sudah cukup representatif untuk diteliti.
E. Variabel dan Pengukuran Variabel Penelitian
Kategori