profesi guru ditinjau dari tingkat pendidikan adalah 1, 035 dengan nilai probabilitas 0,379. Oleh karena nilai probabilitas lebih besar
dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa sampel yang digunakan memiliki varians yang sama. Nilai Levene Statistic untuk persepsi
masyarakat terhadap profesi guru ditinjau dari tingkat pendapatan adalah 1,192 dengan nilai probabilitas 0, 277. Oleh karena nilai
probabilitas lebih besar dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa sampel yang digunakan memiliki varians yang sama. Nilai Levene
Statistic untuk persepsi masyarakat terhadap profesi guru ditinjau
dari usia adalah 1,836 dengan nilai probabilitas 0,111. Oleh karena nilai probabilitas lebih besar dari 0,05 maka dapat disimpulkan
bahwa sampel yang digunakan memiliki varians yang sama. Dengan demikian, asumsi kesamaan varians untuk uji anova sudah
terpenuhi.
2. Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis ini dilakukan dengan One Way Anova dengan bantuan program SPSS versi 17. Berikut ini hasil pengujian yang telah
dilakukan:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
a. Persepsi Masyarakat Terhadap Profesi Guru ditinjau Dari Jenis
Pekerjaan 1
Perumusan Hipotesis 1 Ho
: tidak ada perbedaan persepsi masyarakat terhadap profesi guru ditinjau dari jenis pekerjaan
H1 : ada perbedaan persepsi masyarakat terhadap profesi
guru ditinjau dari jenis pekerjaan 2
Pengujian Hipotesis 1
Tabel 5.15 Hasil Uji Beda Mean Berdasarkan Jenis Pekerjaan
ANOVA
Sum of Squares df
Mean Square F
Sig. Between Groups
2079.294 3
693.098 5.863
.001 Within Groups
15131.706 128
118.216 Total
17211.000 131
Descriptives
Jenis Pekerjaan
N Mean
Std. Deviation Std. Error
95 Confidence Interval for Mean
Min Max
Lower Bound
Upper Bound
Ptnipkbn 43
188.65 11.092
1.692 185.24
192.06 155
225 Pedagang
8 183.50
8.332 2.946
176.53 190.47
166 192
Karyw.Sws 40
179.75 12.780
2.021 175.66
183.84 143
198 Wiraswasta
41 188.20
8.815 1.377
185.41 190.98
170 211
Total 132 185.50
11.462 .998
183.53 187.47
143 225
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 5.15 menunjukkan bahwa nilai F hitung untuk persepsi masyarakat terhadap profesi guru ditinjau dari jenis
pekerjaan adalah sebesar 5,863, sedangkan F tabel pada taraf signifikansi 0,05 dengan df Between Groups = 3 dan Within
Groups = 128 adalah 2,675. Oleh karena F hitung lebih besar
dari F tabel, maka Ho ditolak. Selain itu, berdasarkan nilai probabilitas signifikansi, dari tabel output diketahui sebesar
0,001 dan lebih kecil dari 0,05, maka Ho ditolak atau keempat kelompok jenis pekerjaan tersebut memang memiliki rata-rata
persepsi yang berbeda terhadap profesi guru.
b. Persepsi Masyarakat Terhadap Profesi Guru ditinjau Dari Tingkat
Pendidikan 1
Perumusan Hipotesis 2 Ho : tidak ada perbedaan persepsi masyarakat terhadap
profesi guru ditinjau dari tingkat pendidikan H1 :
ada perbedaan persepsi masyarakat terhadap profesi guru ditinjau dari tingkat pendidikan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2 Pengujian Hipotesis 2
Tabel 5.16 Hasil Uji Beda Mean Berdasarkan Tingkat Pendidikan
ANOVA
Skor_persepsi Sum of Squares
df Mean Square
F Sig.
Between Groups 2294.848
3 764.949
6.564 .000
Within Groups 14916.152
128 116.532
Total 17211.000
131
Descriptives
Skor_persepsi
N Mean
Std. Deviation
Std. Error
95 Confidence Interval for Mean
Min Max Lower
Bound Upper
Bound SDsederajat
8 184.25
12.703 4.491 173.63 194.87 155 198
SLTPsederajat 28
191.54 10.553
1.994 187.44 195.63 174 225 SLTAsederajat
71 181.93
11.527 1.368 179.20 184.66 143 199
DiplomaS1 25
189.28 7.850
1.570 186.04 192.52 178 211 Total
132 185.50 11.462
.998 183.53 187.47 143 225
Tabel 5.16 menunjukkan bahwa nilai F hitung untuk persepsi masyarakat terhadap profesi guru ditinjau dari tingkat
pendidikan adalah sebesar 6,564, sedangkan F tabel pada taraf signifikansi 0,05 dengan df Between Groups = 3 dan Within
Groups = 128 adalah 2,675. Oleh karena F hitung lebih besar
dari F tabel, maka Ho ditolak. Selain itu, berdasarkan nilai
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
probabilitas signifikansi, dari tabel output diketahui sebesar 0,000 dan lebih kecil dari 0,05, maka Ho ditolak atau keempat
kelompok tingkat pendidikan tersebut memang memiliki rata- rata persepsi yang berbeda terhadap profesi guru.
c. Persepsi Masyarakat Terhadap Profesi Guru ditinjau Dari Tingkat
Pendapatan 1
Perumusan Hipotesis 3 Ho : tidak ada perbedaan persepsi masyarakat terhadap
profesi guru ditinjau dari tingkat pendapatan H1 : ada perbedaan persepsi masyarakat terhadap profesi
guru ditinjau dari tingkat pendapatan 2
Pengujian Hipotesis 3 Berikut ini hasil uji beda mean berdasarkan tingkat pendapatan:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 5.17 Hasil Uji Beda Mean Berdasarkan Tingkat Pendapatan
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
95 Confidence
Interval of the Difference
F Sig.
t df
Sig. 2- tailed
Mean Difference
Std. Error Difference
Lower Upper Equal variances
assumed 1.192
.277 -1.783
130 .077
-3.838 2.153
-8.098 .421
Equal variances not assumed
-2.015 100.339
.047 -3.838
1.905 -7.617
-.059
Descriptives
Tingkat Pendapatan
N Mean
Std. Deviation
Std. Error
95 Confidence Interval for Mean
Min Max
Lower Bound
Upper Bound
586000-1172000 92 184.34
12.267 1.279 181.80
186.88 143
225 1173000
40 188.18 8.927
1.411 185.32 191.03
170 211
Total 132 185.50
11.462 .998
183.53 187.47
143 225
Tabel 5.17 menunjukkan bahwa nilai t hitung untuk persepsi masyarakat terhadap profesi guru ditinjau dari tingkat
pendapatan adalah sebesar -1,783, sedangkan t tabel sebesar 2,675. Selain itu, taraf signifikansi 0,05 sig 2-tailed dari tabel
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
output diketahui sebesar 0,077 dan lebih besar dari 0,05. Oleh karena t hitung lebih besar dari t tabel, maka Ho diterima atau
kedua kelompok tingkat pendapatan tersebut tidak memiliki rata-rata persepsi yang berbeda terhadap profesi guru.
d. Persepsi Masyarakat Terhadap Profesi Guru ditinjau Dari Usia
1 Perumusan Hipotesis 4
Ho: tidak ada perbedaan persepsi masyarakat terhadap profesi guru ditinjau dari tingkat pendidikan
H1 : ada perbedaan persepsi masyarakat terhadap profesi guru ditinjau dari tingkat pendidikan
2 Pengujian Hipotesis 4
Tabel 5.18 Hasil Uji Beda Mean Berdasarkan Usia
ANOVA
Sum of Squares df
Mean Square F
Sig. Between Groups
1505.725 5
301.145 2.416
.040 Within Groups
15705.275 126
124.645 Total
17211.000 131
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Descriptives
Usia
N Mean
Std. Deviation Std. Error
95 Confidence Interval for Mean
Min Max Lower
Bound Upper
Bound 17-24
20 189.15 12.963
2.899 183.08 195.22 155 225
25-32 34 186.56
9.643 1.654
183.19 189.92 166 214 33-40
30 182.27 10.208
1.864 178.45 186.08 157 198
41-48 21 180.43
15.416 3.364
173.41 187.45 143 199 49-56
18 188.44 7.172
1.690 184.88 192.01 176 198
57-63 9
190.11 9.968
3.323 182.45 197.77 178 211
Total 132 185.50
11.462 .998
183.53 187.47 143 225
Tabel 5.18 menunjukkan bahwa nilai F hitung untuk persepsi masyarakat terhadap profesi guru ditinjau dari usia
adalah sebesar 2,416, sedangkan F tabel pada taraf signifikansi 0,05 dengan df Between Groups = 5 dan Within Groups = 126
adalah 2,286. Oleh karena F hitung lebih besar dari F tabel, maka Ho ditolak. Selain itu, berdasarkan nilai probabilitas
signifikansi, dari tabel output diketahui sebesar 0,040 dan lebih kecil dari 0,05, maka Ho ditolak atau keenam kelompok
usia tersebut memang memiliki rata-rata persepsi yang berbeda terhadap profesi guru.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Persepsi Masyarakat Terhadap Profesi Guru Ditinjau Dari Jenis
Pekerjaan
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, diperoleh kesimpulan bahwa ada perbedaan persepsi masyarakat terhadap profesi guru
ditinjau dari jenis pekerjaan. Artinya bahwa masyarakat dengan jenis pekerjaan yang berbeda memiliki persepsi yang tidak identik terhadap
profesi guru. Kesimpulan tersebut didasarkan atas perhitungan Anova yang menunjukkan nilai probabilitas signifikansi 0,001 lebih kecil
dari α = 0,05 dan F hitung sebesar 5,863 lebih besar dari F tabel 2,675.
Perhitungan mean menunjukkan bahwa mean dari data persepsi masyarakat terhadap profesi guru yang bekerja sebagai petani atau
pekebun sebesar 188,65, masyarakat yang bekerja sebagai pedagang sebesar 183,50, masyarakat yang bekerja sebagai karyawan swasta
sebesar 179,75, dan masyarakat yang bekerja sebagai wiraswasta sebesar 188,20. Dari perhitungan mean tersebut dapat dinyatakan
bahwa masyarakat yang bekerja sebagai petanipekebun akan lebih menghargai guru dibandingkan dengan masyarakat yang bekerja selain
menjadi petanipekebun. Hal itu disebabkan karena masyarakat yang bekerja sebagai petanipekebun menganggap bahwa bagi mereka guru
adalah sosok orang yang mempunyai wawasan yang luas, setiap hari guru mengasah ilmunya di sekolah, sedangkan masyarakat yang
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
