yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran yang menggunakan komputer dalam proses belajar mengajarnya.
Pada pembelajaran ini komputer menjadi pusat pembelajaran center of learning dimana siswa berperan lebih aktif dalam
mempelajari suatu materi dengan media utama komputer. Dalam hal ini materi pengajaran disusun secara sistematis dan
dirancang dengan menggunakan bahasa pemrograman, perangkat lunak atau software animasi seperti flash dll.
Pemrograman materi pembelajaran tersebut meliputi penyampaian informasi, pemberian contoh soal, tugas-tugas dan
soal-soal latihan.
b. Tujuan Pembelajaran Berbasis Komputer
Beberapa tujuan pembelajaran berbasis komputer sebagai berikut :
1 Tujuan dari pembelajaran melalui komputer model tutorial
adalah untuk memberikan “kepuasan” atau pemahaman secara tuntas kepada siswa mengenai materi atau bahan
pelajaran yang sedang dipelajarinya. 2
Tujuan dari Instructional games adalah untuk menyediakan suasana lingkungan yang memberikan fasilitas belajar
yang menambah kemampuan siswa. 3
Dengan menggunakan berbagai macam modul multimedia yang berbeda, perangkat lunak dapat membantu mengajar
siswa potongan bahan kurikulum. Siswa mulai belajar melalui penggunaan tutorial, terus belajar melalui praktik
dibimbing, menambah pemahaman mereka dengan menonton animasi atau menjalankan simulasi, menikmati
menerapkan materi belajar dengan bermain game, dan akhirnya, menunjukkan bahwa merekatelah belajar materi
dengan mengambil tes.
c. Prinsip-prinsip Pembelajaran Berbasis Komputer
Menurut Rusman 2011: 98-99 prinsip-prinsip
pembelajaran berbasis komputer sebagai berikut : 1
Berorientasi pada Tujuan Pembelajaran Dalam pengembangan pembelajaran berbasis
komputer harus berorientasi pada tujuan pembelajaran baik kepada standar kompetensi, kompetensi dasar, dan
indikator yang harus dicapai pada setiap kegiatan pembelajaran.
2 Berorientasi pada Pembelajaran Individual
Pembelajaran berbasis komputer dilakukan secara individual oleh masing-masing siswa di laboratorium
komputer. Hal ini memberikan keleluasaan pada siswa untuk menggunakan waktu sesuai dengan kebutuhan dan
kemampuannya.
