menggunakan Adobe Flash pada kompetensi dasar persediaan akuntansi perusahaan dagang untuk siswa kelas XI SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo .
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah dan pembatasan masalah yang telah dijelaskan di atas, maka dapat dirumuskan sebagai
berikut : 1.
Bagaimana pengembangan media pembelajaran berbasis komputer menggunakan Adobe Flash pada kompetensi dasar persediaan
akuntansi perusahaan dagang untuk Siswa Kelas XI SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo ?
2. Bagaimana kelayakan pengembangan media pembelajaran berbasis
komputer menggunakan Adobe Flash pada kompetensi dasar persediaan akuntansi perusahaan dagang untuk Siswa Kelas XI SMK
YPE Sawunggalih Kutoarjo berdasarkan validasipenilaian dari ahli media, ahli materi, praktisi pembelajaran Akuntansi, dan siswa ?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka dapat dirumuskan tujuan penelitian yang akan dicapai adalah sebagai berikut :
1. Mengembangkan
media pembelajaran berbasis komputer menggunakan Adobe Flash pada kompetensi dasar Persediaan
akuntansi perusahaan dagang untuk Siswa Kelas XI SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo .
2. Mengetahui kelayakan pengembangan media pembelajaran berbasis
komputer menggunakan Adobe flash pada kompetensi dasar persediaan akuntansi perusahaan dagang untuk Siswa Kelas XI SMK
YPE Sawunggalih Kutoarjo berdasarkan validasipenilaian dari ahli media, ahli materi, praktisi pembelajaran Akuntansi, dan siswa?
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini dapat ditinjau dari segi teoritis maupun praktis dengan uraian sebagai berikut :
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan referensi guna pelaksanaan pembelajaran dengan media yang berbasis
komputer dengan menggunakan Adobe flahs. Penelitian ini juga dapat menjadikan referensi bagi peneliti selanjutnya terkait dengan
pengembangan media pembelajaran. Penelitian ini di harapkan mampu memberikan kontribusi untuk perkembangan ilmu
pendidikan, khususnya pendidikan akuntansi. 2.
Manfaat Praktis 1.
Bagi siswa a.
Membantu meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa pada materi akuntansi.
b. Dapat memberikan alternatif pembelajaran kepada siswa
sehingga siswa dapat mengakses materi pembelajaran kapanpun dan dimanapun.
