31
D. Kerangka Pikir
Implementasi SciDiPro adalah penerapan proses pembelajaran inquiri sebagaimana diterapkan dalam kurikulum 2013 saat ini dengan pendekatan
Scientific serta model Discoverydan Problem based learning.Lesson study adalah kegiatan guru yang dilakukan secara berulang kali dengan merumuskan tujuan
belajar, merencanakan pelajaran, mengajar dan mengamati pembelajaran, memperbaiki pembelajaran, dan mengajar kembali dari hasil revisi rancangan
pembelajaran. Implementasi SciDipro melalui lesson study di SMK adalah penerapan proses pembelajaran berbasis inquiri dengan penggabungan lesson
study dalam pemaksimalan hasil pembelajaran dalam kurikulum 2013 Ruang lingkup dari implementasi
Scientific,discovery,problem dan
projectbased learning adalah : 1 Input,baik input peserta didik, guru,tenaga
kependidikan maupun sumber daya yang lain2 Proses,baik dalam proses pembelajaran disekolah dengan lesson study berikut dengan proses pembelajaran
proses pelatihan hingga penilaian, 3 Produk atau hasil, Hasil dalam proses pembelajaran dalam kurikulum 2013 berbantuan lesson study menunjukkan
peninggkatan capaian hasil belajar siswa dalam pelbagai bidang dan metode alternative bagi guru. Dalam penelitian ini implementasi SciDiPro dalam
lessonstudy diawali dengan pelatihan guru – guru SMK Se DIY kemudian
dilanjutkan dengan pengkodisian serta pelatihan pembelajaran dengan lessonstudy
. Implementasi Problem based learning dengan lesson studyberpadu padan
dalam proses penerapannya dari pelatihan pendidik,kemudian pembenahan berdasrkan FGD dilanjutkan dengan praktek implementasi problem based
learning di sekolah Menengah Kejuruan. Hasil pembelajaran berikut dengan
pembenahan dan penilaian menjadi satu rangkaian yang tak terpisahkan dalam penelitian ini. Proses pengembangan menjadi penting ketika kesimpulan dari
penelitian ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran berikutnya sebagai bagian dari rekomendasi proses pembelajaran dan alternative pembelajaran.
Kesatuan pembelajaran dari Scientific,problem dan project based learning menjadi actual diterapkan dalam kurikulum 2013 dengan lesson Study.
32
E. Pertanyaan Penelitian