Sampel Populasi dan Sampel 1. Populasi

60

H. Validitas dan Reliabilitas Penelitian 1. Uji Validitas Instrumen

Dalam penelitian kuantitatif data yang diolah harus valid dan reliabel. Ada dua macam validitas yaitu validitas logis dan validitas empiris. Validitas logis diperoleh dengan cara yang benar menurut logika akan dicapai suatu tingkat validitas. Validitas empiris diuji melalui pengalaman dan diuji cobakan pada sasaran penelitian. Instrumen yang berupa test memenuhi validitas konstruksi dan validitas isi. Rumus yang digunakan untuk menguji validitas instrumen diuji dengan rumus product moment yaitu sebagai berikut: ∑ ∑ ∑ √{ ∑ ∑ } { ∑ ∑ } ............................................. 3 Keterangan: = Korelasi produk momen product moment N = Jumlah sampel X = Skor butir Y = Skor total ΣX = Jumlah skor butir ΣY = Jumlah skor total ΣX 2 = Jumlah kuadrat skor butir ΣY 2 = Jumlah kuadrat skor total ΣXY = Jumlah perkalian variabel X dan Y Suharsimi Arikunto, 2006: 170 Bila nilai ≥ maka butir soal dinyatakan valid, jika nilai maka butir soal dinyatakan tidak valid. yang sudah ditemukan kemudian konsultasikan dengan = 0,30 Sugiyono, 2010: 126. Dalam menentukan valid atau tidak hasil analisis pada taraf signifikan 5, jika menunjukkan hasil lebih besar dari maka dinyatakan valid. Sebaliknnya jika menunjukkan hasil lebih kecil dari 61 maka dinyatakan tidak valid. Pada taraf signifikasi 5 dan N = 30 pada uji coba instrumen motivasi belajar dan prestasi belajar. Dalam penelitian, “Kontribusi Motivasi Belajar terhadap Persepsi Siswa tentang Prestasi Belajar Mata pelajaran Ilmu Ukur Tanah SMKN 3 Yogyak arta” peneliti menggunakan cara Statistic Package for Sosial Science SPSS V16.0. Dari hasil pengolahan data diperoleh hasil pengujian sebagai berikut. Tabel 8. Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar Nomor Soal Nilai Nilai Keterangan 1 0,401 0,196 Valid 2 0,339 0,196 Valid 3 0,446 0,196 Valid 4 0,502 0,196 Valid 5 0,417 0,196 Valid 6 0,233 0,196 Valid 7 0,504 0,196 Valid 8 0,545 0,196 Valid 9 0,279 0,196 Valid 10 0,472 0,196 Valid 11 0,484 0,196 Valid 12 0,488 0,196 Valid 13 0,422 0,196 Valid 14 0,415 0,196 Valid 15 0,526 0,196 Valid 16 0,421 0,196 Valid 17 0,373 0,196 Valid 18 0,454 0,196 Valid 19 0,550 0,196 Valid 20 0,504 0,196 Valid 21 0,569 0,196 Valid 22 0,528 0,196 Valid 23 0,208 0,196 Valid 24 0,341 0,196 Valid

Dokumen yang terkait

Pengaruh Kegiatan Muhadharah Diniyah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Hidayatut Thalibin II Bogor

8 57 131

Pengaruh strategi spiritual teaching terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI (Al-Islam) SMP Muhammadiyah Parakan Tangerang Selatan

17 95 104

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJARTERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU Pengaruh Motivasi Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Pada Siswa Kelas VIII Di Sekolah Meneng

0 1 18

PENGARUH TIPE BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG MATA PELAJARAN EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI Pengaruh Tipe Belajar Dan Persepsi Siswa Tentang Mata Pelajaran Ekonomi Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri Karangpanda

0 0 15

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X SMK N I Banyudono TAhun Aj

0 0 15

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN ALAT UKUR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG.

1 1 47

Hubungan motivasi belajar siswa, persepsi siswa tentang kompetensi guru dan aktivitas belajar siswa dengan prestasi belajar siswa SMK jurusan Akuntansi : studi kasus SMK Negeri 1 Depok Yogyakarta.

0 6 167

PENGARUH MOTIVASI KERJA GURU PRODUKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 3 123

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN MELAKUKAN PERSIAPAN PENGOLAHAN DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 0 191