50
BAB III METODE PENELITIAN
A. Diagram Alir Penelitian
Identifikasi masalah Perumusan
Studi pustaka Observasi
- Di bengkel pengelasan SMK Muhammadiyah Prambanan
- Observasi kelas X jurusan mesin dengan populasi 173 siswa
Studi dari buku sebagaireferensi Laporan penelitian
Penentuan metode penelitian
- Menggunakan metode ex post facto
Penentuan populasi dan sampel
- Populasi dari siswa jurusan mesin kelas X sejumlah 173 siswa
- Penentuan sampel dengan teknik sampling random strata
- Sampel sebesar 78 siswa
Uji coba kuesioner kepada siswa Pembuatan kuesioner Tahap Uji
Uji kevalidan kuesioner
- Uji validasi dengan program SPSS 16
Valid? Ya
Tidak Mulai
1 Teknik pengumpulan data
- Wawancara
- Kuesioner
- Observasi
51
B. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode ex post facto. Pada penelitian ini terdiri dari variabel bebas independent variable dan variabel terikat dependent
variable yang sudah dinyatakan dalam eksplisit, untuk kemudian dihubungkan sebagai penelitian korelasi atau diprediksi jika variabel bebas mempunyai
Pembuatan ijin untuk penelitian di SMK Muhammadiyah
Pembagian kuesioner kepada siswa untuk dijawab
- Jumlah responden 78 sesuai sampel
Pengolahan data Uji validitas dan reliabilitas
Analisis deskriptif Uji persyaratan analisis
1. Uji Normalitas 2. Uji Linearitas
3. Uji Multikolinearitas
4. Uji Hipotesis Hasil
Kesimpulan Pengumpulan data
Analisis
data 1
Validasi kuesioner
- Riswan Dwijatmiko, M. Pd, selaku dosen pengelasan di FT Mesin UNY
- Triyono, S. Sd. T, selaku guru pengampu las dasar di SMK Muh. Prambanan
Selesai Soal kuesioner telah tervalidasi
Gambar 2. Diagram alir proses penelitian
52 pengaruh tertentu pada variabel terikat. Sedangkan untuk mencari hubungan
maupun prediksi, hipotesis digunakan sebagai petunjuk dalam permasalahan penelitian. Hal tersebut sesuai dengan pendapat Sugiyono 2010: 8 dan Nana
Sudjana 2001: 56 tentang metodologi penelitian. Pada penelitian yang dilakukan di SMK Muhammadiyah Prambanan
dengan judul pengaruh persepsi siswa pada fasilitas bengkel dan minat terhadap prestasi belajar mata pelajaran praktik las dasar kelas X di jurusan mesin SMK
Muhammadiyah Prambanan, metode penelitian ex post facto cocok digunakan, sebab obyek yang diteliti merupakan peristiwa yang telah terjadi yaitu prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran praktik las dasar. Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa diantaranya persepsi terhadap fasilitas
bengkel dan minat siswa. Kedua faktor tersebut kemudian dicantumkan sebagai variabel bebas yang mempengaruhi variabel terikat yaitu prestasi belajar siswa.
Berdasarkan penelitian ini, maka jenis penelitian yang digunakan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa pada fasilitas bengkel dan minat terhadap
prestasi belajar mata pelajaran praktek las dasar kelas X di jurusan mesin SMK Muhammadiyah Prambanan adalah bersifat korelasi. Penelitian korelasi adalah
penelitian yang dirancang untuk menentukan tingkat hubungan variabel-variabel yang berbeda dalam suatu populasi. Penelitian korelasi bertujuan untuk
menemukan ada tidaknya pengaruh antara dua variabel, dan apabila ada, seberapa eratnya pengaruh tersebut serta berarti atau tidaknya pengaruh itu. Penelitian ini
terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Adapun variabel-variabel yang hendak diteliti adalah :
53 1. Variabel bebas
: Persepsi siswa pada fasilitas bengkel Minat siswa
2. Variabel terikat Y : Prestasi belajar praktek las dasar Adapun paradigma penelitian dapat dilihat pada Gambar 3 yang
merupakan paradigma ganda dengan dua variabel independen
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori