56 pelajaran praktek las dasar sehingga siswa dapat mengikuti pelajaran tersebut
dengan baik dan mendapatkan prestasi yang memuaskan.
F. Teknik Dan Instrumen Pengumpulan Data
1. Teknik pengumpulan data
Penelitian ini menggunakan 3 teknik pengumpulan data, antara lain:
a. Interview wawancara
Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan
yang harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikitkecil.
Teknik pengumpulan data ini mendasarkan diri pada laporan tentang diri sendiri atau self-report, atau setidak-tidaknya pada pengetahuan dan atau
keyakinan pribadi Sugiyono, 2012: 194.
b. Kuesioner Angket
Kuesioner merupakan suatu teknik atau cara pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan
tertulis kepada responden untuk dijawab. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu dengan pasti variabel yang
akan diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari responden. Selain itu, kuesioner juga cocok digunakan bila jumlah responden cukup besar dan
tersebar di wilayah yang luas. Kuesioner dapat berupa pertanyaanpernyataan tertutup atau terbuka, dapat diberikan kepada responden secara langsung atau
dikirim melalui pos dan internet. Angket dalam penelitian ini digunakan
57 untuk memperoleh data variabel persepsi siswa pada fasilitas bengkel dan
minat siswa pada mata pelajaran praktek las dasar siswa SMK kelas X jurusan teknik mesin di SMK Muhammadiyah Prambanan.
c. Observasi
Observasi sebagai teknik pengumpulan data mempunyai ciri yang spesifik bila dibandingkan dengan teknik yang lain, yaitu wawancara dan
kuesioner. Wawancara dan kuesioner selalu berkomunikasi dengan orang, maka observasi tidak terbatas pada orang, tetapi juga obyek-obyek alam yang
lain. Sutrisno Hadi dalam Sugiyono 2012: 203 mengemukakan bahwa observasi merupakan proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari
berbagai proses biologis dan psikologis. Dua diantara yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan.
2. Instrumen Penelitian
