Materi Pelajaran : Metode Pembelajaran : AlatBahanSumber Belajar : Penilaian : Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat mendeskripsikan keseimbangan Materi Pelajaran : Metode Pembelajaran : AlatBahanSumber Belajar :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA …………………….. TAHUN PELAJARAN 20072008 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester : XI 1 Pertemuan ke : 10 sepuluh Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Memahami APBN dan APBD Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengertian, tujuan dan fungsi APBN dan APBD Indikator : 1. Mendefinisikan APBN 2. Mengkorelasikan UU No 22 Tahun 1994 dengan UU No. 25 Tahun 1999 3. Mengklasifikasikan tingkatan APBN Tahun Anggaran 2006 4. Mengidentifikasikan kommposisi APBN 5. Mendeskripsikan proses terjadinya pengeluaran

I. Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat mendeskripsikan APBN 2. Siswa dapat menemutunjukan UU No. 22

Tahun 1994 dan UU No. 25 Tahun 1999 3. Siswa dapat mengkorelasikan maksud UU No. 22 Tahun 1994 dan UU No. 25 Tahun 1999 4. Siswa dapat membedakan format APBN model lama dan modal baru 5. Siswa dapat mengetahui aplikasi komposisi APBN 6. Siswa dapat mendeskripsikan proses terjadinya pengeluaran dalam APBN Mendeskripsikan pengertian pengeluaran negara

II. Materi Pelajaran :

1. APBN 2. UU No. 22 Tahun 1994 dan UU No. 25 Tahun 1999 3. Komposisi APBN

III. Metode Pembelajaran :

Diskusi dan atau simulasi

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Alokasi Waktu Menit A. Kegiatan Awal :  Guru menuliskan tujuan pembelajaran di papan tulis  Appersepsi dan motivasi  Guru membagi siswa dalam kelompok diskusi 15

B. Kegiatan Inti :

 Siswa mendiskusikan materi pembelajaran dalam kelompok masing-masing  Siswa melakukan presentasi hasil diskusi kelompok  Guru memberikan apresiasi selama diskusi pleno  Guru memonitoring dan mengevaluasi selama diskusi pleno 65

C. Kegiatan Penutup :

10 43  Siswa menyimpulkan materi pembelajaran  Post test

V. AlatBahanSumber Belajar :

a. Alat Bahan : Peta Konsep CD Pembelajaran PT. Phibeta b. Sumber Belajar : Buku Ekonomi SMA Jilid 2 – MT. Ritonga, Yoga Firdaus , Penerbit PT. Phibeta Jakarta 2007

VI. Penilaian :

3. Prosedur : a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil belajar 4. Alat Penilaian : soal terlampir Jakarta, 17 Juli 2007 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala .............................................. .......................................................... ............................................... 44 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA …………………….. TAHUN PELAJARAN 20072008 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester : XI 1 Pertemuan ke : 11 sebelas Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Memahami APBN dan APBD Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengertian, tujuan dan fungsi APBN dan APBD Indikator : 1. Membedakan keseimbangan primer dan umum 2. Menominasikan defisit anggaran dalam APBN 3. Menyebutkan sumber pembiayaan defisit anggaran 4. Mendeskripsikan tujuan dan fungsi APBN

I. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat mendeskripsikan keseimbangan

APBN 2. Siswa dapat membedakan keseimbangan primer dengan keseimbangan umum 3. Siswa dapat menentukan besarnya defisit anggaran dengan contoh perhitungan APBN 4. Siswa dapat membuat contoh perhitungan biaya defisit anggaran yang bersumber dari luar negeri 5. Menjelaskan tujuan dan fungsi APBN

II. Materi Pelajaran :

1. Keseimbangan, defisit, dan surplus serta pembayarannya 2. Tujuan dan fungsi APBN

III. Metode Pembelajaran :

1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Membuat kesimpulan akhir

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Alokasi Waktu Menit A. Kegiatan Awal :  Guru menuliskan tujuan pembelajaran di papan tulis  Appersepsi  Motivasi  Potensi diri  Pra tes 10

B. Kegiatan Inti :

 Siswa ditugaskan untuk mengkaji materi dari materi pembelajaran  Guru menerangkan dengan berbagai contoh model dengan alat peraga  Guru memberikan pertanyaan selingan kepada siswa yang dianggap kurang memperhatikan  Guru memberikan pertanyaan, satu siswa menjawab dan siswa yang lain memberikan tanggapan atas jawaban tersebut sehingga terjadi diskusi aktif 60 45  Guru dan siswa membuat kesimpulan bersama

C. Kegiatan Penutup :

 Menyimpulkan materi pembelajaran  Post test  Guru memberi tugas kepada siswa untuk mencari contoh data dan model penyusunan APBN untuk bahan diskusi dan simulasi pada pertemuan berikutnya 20

V. AlatBahanSumber Belajar :

a. Alat Bahan : Peta Konsep CD Pembelajaran PT. Phibeta b. Sumber Belajar : Buku Ekonomi SMA Jilid 2 – MT. Ritonga, Yoga Firdaus , Penerbit PT. Phibeta Jakarta 2007

VI. Penilaian :