Materi Pelajaran : 1. Teori keunggulan mutlak AlatBahanSumber Belajar : Penilaian : Tujuan Pembelajaran Materi Pelajaran : 1. Konsep kebijakan pemerintah dalam perdagangan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA …………………….. TAHUN PELAJARAN 20072008 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester : XI 1 Pertemuan ke : 24 dua puluh empat Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Memahami perekonomian terbuka Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi manfaat, keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan internasional Indikator : 1. Mendeskripsikan konsep keunggulan mutlak 2. Mengaplikasikan keunggulan mutlak antar dua negara dalam berproduksi 3. Mendeskripsikan konsep keunggulan komparatif 4. Mengaplikasikan keunggulan komparatif antar dua negara dalam berproduksi

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat : 1. Mendeskripsikan konsep keunggulan mutlak 2. Mengaplikasikan keunggulan mutlak antar dua negara dalam berproduksi 3. Mendeskripsikan konsep keunggulan komparatif 4. Mengaplikasikan keunggulan komparatif antar dua negara dalam berproduksi

II. Materi Pelajaran : 1. Teori keunggulan mutlak

2. Keunggulan mutlak dalam berproduksi 3. Teori keunggulan komparatif 4. Keunggulan komparatif dalam berproduksi

III. Metode Pembelajaran: Pembelajaran mandiri IV. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Menit A. Kegiatan Awal :  Guru menuliskan tujuan pembelajaran di papan tulis  Appersepsi  Motivasi  Potensi diri  Guru membagikan lembar kerja siswa LKS kepada seluruh siswa 10

B. Kegiatan Inti :

 Siswa mempelajari materi tentang teori perdagangan internasional  Siswa mengerjakan LKS LKS disiapkan oleh guru  Selama siswa belajar mandiri, guru memonitoring dan mengevaluasi jalannya proses pembelajaran 60

C. Kegiatan Penutup :

 Setiap siswa saling bertukar LKS  Guru memberikan jawaban LKS dan siswa memberi penilaian  Guru mengumpulkan LKS untuk dinilai 20 69

V. AlatBahanSumber Belajar :

a. Alat Bahan : Peta Konsep CD Pembelajaran PT. PHI ETA b. Sumber Belajar : Buku Ekonomi SMA Jilid 2 – MT. Ritonga, Yoga Firdaus , Penerbit PT. PHI ETA Jakarta 2007

VI. Penilaian :

1. Prosedur : a. Penilaian proses belajar mengajar b. Penilaian hasil belajar 2. Alat Penilaian : soal terlampir Jakarta, 17 Juli 2007 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala .............................................. .......... ................................................ ............................................... 70 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA …………………….. TAHUN PELAJARAN 20072008 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas Semester : XI 1 Pertemuan ke : 25 dua puluh lima Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Memahami perekonomian terbuka Kompetensi Dasar : Mengidentifikasikan manfaat, keuntungan dan faktor-faktor pendorng perdagangan internasional Indikator : 1. Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional 2. Mendeskripsikan perdagangan bebas 3. Mendeskripsikan proteksi perdagangan 4. Mendeskripsikan kebijakan gabungan antara perdagangan bebas dan perdagangan bebas

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat : 1. Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional 2. Mendeskripsikan perdagangan bebas 3. Mendeskripsikan proteksi perdagangan 4. Mendeskripsikan kebijakan gabungan antara perdagangan bebas dan perdagangan bebas

II. Materi Pelajaran : 1. Konsep kebijakan pemerintah dalam perdagangan

internasional 2. Perdagangan bebas 3. Proteksi perdagangan 4. Kebijakan gabungan antara perdagangan bebas dan proteksi perdagangan

III. Metode Pembelajaran: Artikulasi IV. Langkah-Langkah Pembelajaran