48
3. Tujuan Sekolah a. Menjadikan sekolah sebagai salah satu tempat untuk berprestasi dan
berkarya dengan mengupayakan terselenggaranya pembelajaran yang efektif sehingga terbentuk manusia berkualitas dan berakhlak mulia.
b. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, indah, nyaman, dan aman sehingga tercipta kondisi yang kondusif untuk terselenggaranya
proses pembelajaran yang didukung tingkat kesadaran warga sekolah yang tinggi.
c. Mengusahakan pemenuhan sarana prasarana pendidikan dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran dengan memperhatikan
pertumbuhan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam rangka mewujudkan manusia yang beriman, dan bertaqwa
kepada Tuhan YME, kreatif dan inovatif, trampil, serta sehat jasmani dan rohani yang memiliki tanggungjawab dalam pembangunan bangsa
dan negara
C. Kondisi Fisik dan Lingkungan
Lokasi SMP Negeri 1 Pundong terletak di Kecamatan Pundong, Kabupaten Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta. Lokasi sekolah berada di
tengah-tengah perkampungan pedesaan deng an batas-batas sebagai berikut 1. Sebelah selatan : Kantor Balai desa Panjangrejo
2. Sebelah barat : Perkampungan penduduk 3. Sebelah utara : Persawahan
4. Sebelah timur : Jalan desa
49
Dengan demikian bila melihat lokasi dan batas-batas sekolah tersebut di atas maka memungkinkan terciptanya lingkungan belajar yang tenang dan
kondusif sehingga diharapkan akan dapat mendukung siswa dalam meraih prestasi belajar.
D. Sumber Daya Manusia SMP Negeri 1 Pundong
1. Kepala Sekolah Kepala Sekolah yang memimpin pada periode ini adalah Drs.
Widaya
.
Secara garis besar tanggung jawab kepala Sekolah adalah sebagai berikut:
1. Kegiatan kepala sekolah meliputi semua kegiatan yang berkaiatan secara langsung dengan kegiatan didalam sekolah.
2. Dalam melaksakan tugas, kepala sekolah dapat menunjuk seorang atau beberapa guru yang diberi tugas untuk melaksanakan kegiatan sekolah.
3. Kepala sekolah bertanggung jawab sepenuhnya terhadap pelaksanaan kegiatan sekolah yang dipimpinnya.
4. Terhadap kegiatan sekolah yang belum diatur oleh pihak berwenang, sifatnya insidental dan tidak berpengaruh luas prakarsa dapat
mengambil prakarsa sementara sebagai
pelaksana kegiatan
tersebut. Kegiatan tersebut segera dilaporkan kepada kepala kantor wilayah
departemen pendidikan dan kebudayaan setempat. 5. Kepala sekolah mengajukan usul atas dasar pertimbangan rapat guru
Kanwil departemen pendidikan dan kebudayaan propinsi mengenai
50
pelaksanaan. Kegiatan sekolah tertentu yang mempunyai pengaruh atau akibat yang luas tetapi belulm diatur oleh pihak yang berwenang.
6. Organisasi siswa intra sekolah atau OSIS adalah salah satunya organisasi siswa yang bersifat intra sekolah dan bertugas
mengkoordinasi dan melaksanakan ekstrakurikuler dengan bimbingan kepala sekolah
.
7. Semua kegiatan sekolah pelaksanaannya harus berpedoman pada peraturan sekolah.
8. Kurkulum secara menyeluruh merupakan perdoman dan sumber bagi kegiatan belajar mengajar.
9. Kepala sekolah mengadakan pencatatan yang lengkap terhadap semua kegiatan sekolah.
Kepala sekolah mempunyai tugas merencanakan, mengkoordinasikan, mengorganisasikan, mengarahkan, mengawasi dan mengevaluasi seluruh
kegiatan pendidikan sekolah 2. Guru
Tugas-tugas guru antara lain sebagai berikut: Guru mempunyai tugas melaksanakan proses belajar mengajar secara
efektif dan efisien. Selain tugas tersebut para guru juga melakukan kegiatan:
1 Membuat program pengajaran rencana kegiatan belajar mengajar, semesteran, tahunan.
2 Membuat satauan pengajaran
51
3 Melaksanakan kegiatan penilaian belajar 4 Mengadakan pengembangan setiap bidang pengajaran yang menjadi
bidangnya 5 Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran
6 Membuat menyusun lembaran kerja untuk mata pelajaran yang memerlukan lembaran kerja
7 Membuat catatan tentang kemajuam kelas 8 Mengatur kebersihan ruang dan tempat praktik, pemeliharaan dan
keamanan sarana 9 Memeriksa apakah siswa sudah memahami benar akan penggunaan
masing-masing peralatannya untuk menghindari terjadinya kerusakan dan kecelakan.
10 Mengadakan pemeriksaan,permeliharaan dan pengawasan kebersihan alat-alat lain pada akhir pelajaran.
52
BAB V ANALISIS DAN PEMBAHASAN
