1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Aktivitas Siswa Kualitas Pembelajaran

2.1.4.2 Aktivitas Siswa

Sekolah adalah salah satu pusat kegiatan belajar. Dengan demikian, di se- kolah merupakan arena untuk mengembangkan aktivitas. Banyak sekali aktivitas yang dapat dilakukan oleh siswa disekolah. Aktivitas siswa tidak cukup hanya mendengarkan dan mencatat seperti yang lazim terdapat di sekolah-sekolah pada umumnya. Aktivitas belajar terdiri dari beberapa prinsip yang berorientasi pada pan- dangan ilmu jiwa, yakni menurut pandangan ilmu jiwa lama dan pandangan ilmu jiwa modern. Menurut pandangan ilmu jiwa lama aktivitas didominasi oleh guru sedang- kan pandangan ilmu jiwa modern, aktivitas didominasi oleh siswa Sardiman, 2011:103. Diedrich dalam Sardiman, 2011: 101 membuat daftar aktivitas siswa yang dapat digolongkan sebagai berikut: a. visual activities, yang termasuk di dalamnya misalnya, membaca, memperha- tikan gambar demonstrasi, percobaan, pekerjaan orang lain. b. 0ral activities, seperti: menyatakan, merumuskan, bertanya, memberi saran, mengeluarkan pendapat, mengadakan wawancara, diskusi, interupsi. c. listening activities, sebagai contoh mendengarkan: uraian, percakapan, diskusi, musik, pidato. d. writing activities, seperti misalnya menulis cerita, karangan, laporan, angket, menyalin. e. drawing activities, misalnya: menggambar, membuat grafik, peta, diagram. f. motor activities, yang termasuk di dalamnya antara lain: melakukan percobaan, membuat konstruksi, model mereparasi, bermain, berkebun, beternak. g. mental activities, sebagai contoh misalnya: menanggapi, mengingat, meme- cahkan soal, menganalisis, melihat hubungan, mengambil keputusan. h. emotional activities, seperti misalnya, menaruh minat, merasa bosan, gembira, bersemangat, bergairah, berani, tenang, gugup. Dalam penelitian ini, indikator aktivitas siswa yang sesuai dengan langkah langkah model MM berbantuan media gambar diantaranya: 1 mempersiapkan diri untuk menerima pelajaran; 2 mengikuti kegiatan pra pembelajaran; 3 memper- hatikan penjelasan guru ketika menyampaikan materi; 4 diskusi mendeskripsikan gambar yang dipajang di papan tulis; 5 membuat MM berbantuan media gambar; 6 menulis puisi sesuai dengan MM; 7 aktif dalam kegiatan mendeklamasikan puisi; dan 8 melakukan refleksi.

2.1.4.3 Materi Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan menulis puisi pada siswa kelas V di SDIT Az-Zahra Pondok Petir Sawangan Depok Tahun pelajaran 2013/2014

1 10 132

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MIND MAPPING BERBANTUAN GAMBAR PADA SISWA KELAS IVD SDN NGALIYAN 01 SEMARANG

0 12 231

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL CIRC PADA SISWA KELAS V SDN PURWOYOSO 03 SEMARANG

2 27 208

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT BERAKSARA JAWA MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA FLASHCARD SISWA KELAS VA SDN BENDAN NGISOR SEMARANG

2 58 310

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Homeschooling Kak Seto Solo Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B MTs Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII B MTs Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.

1 3 17

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas V SD Kanisius Kurmosari 02 Semarang.

0 0 1

(ABSTRAK) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI ANAK MELALUI MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK EVALUASI LANGSUNG SISWA KELAS V SDN BENDAN II SEMARANG TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 0 2

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI ANAK MELALUI MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK EVALUASI LANGSUNG SISWA KELAS V SDN BENDAN II SEMARANG TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 0 155