Tujuan Bimbingan Kelompok Bimbingan Kelompok 1. Pengertian Bimbingan Kelompok

dilaksankan dalam 3 kelompok, yaitu kelmpok kecil 2-6 orang, kelompok sedang 7-12 orang, dan kelompok besar 13-2- orang ataupun kelas 20-40 orang. Kegiatan layanan bimbingan kelompok sebagian besar juga didasarkan atas peranan anggotanya, maka peran yang dimainkan yaitu : a. Membantu terbinanya suasana keakraban dalam hubungan antar anggota kelompok. b. Mencurahkan segenap perasaan dalam melibatkan diri dalam kegiatan kelompok. c. Berusaha agar yang dilakukannya itu membantu tercapainya tujuan bersama. d. Membantu tersusunya aturan kelompok dan berusaha mematuhinya dengan baik. e. Benar-benar berusaha untuk secara aktif ikut serta dalam keseluruhan kegiatan kelompok. f. Mampu berkomunikasi secara terbuka. g. Berusaha membantu anggota lain. h. Memberi kesempatan anggota lain untuk juga menjalankan peranannya. i. Menyadari pentingnya kegiatan kelompok itu. Anggota kelompok menurut Hartinah 2009 dibentuk dalam dua jenis yaitu kelompok bebas dan kelompok tugas. Anggota-anggota kelompok bebas memasuki kegiatan kelompok tanpa ada perispan tertentu dan dalam prosesnya sama sekali tidak dipersiapkan sebelumnya. Perkembangan yang terjadi dalam kegiatan yanga akan menjadi isi dan mewarnai proses kegiatan. Dalam hal ini pemimpin kelompok memberikan kesempatan yang seluas- luasnya bagi para anggota untuk menentukan arah dan isi kegiatan kelompok tersebut. Sedangkan kelompok tugas memiliki arah dan isi kegiatan yang telah ditetapkan sebelumnya. Pada dasarnya kelompok tugas diberikan tugas untuk menyelesaikan suatu pekerjaan, baik yang telah diberikan dari luar kelompok maupun tumbuh dari kelompok itu sendiri yang nantinya sebagai hasil dari kegiatan kelompok tersebut. Dalam kelompok tugas, perhatian diarahkan kepada satu titik pusat yaitu penyelesain tugas. Seluruh anggota kelompok hendaknya mencurahkan perhatian untuk tugas. Semua pendapat, tanggapan, reaksi dan saling hubungan antar semua anggota hendaknya menjurus kepada penyelsaian tugas tersebut setuntas mungkin.

4. Dinamika Kelompok

Dinamika kelompok sangat penting dalam berjalannya kegiatan bimbingan kelompok, karena setiap anggota kelompok ikut berpatisipasi aktif dalam kegiatan, bersikap terbuka dan sukarela dalam mengemuakakan pendapat sesuai, menjunjung tinggi kerahasiaan tentang apa yang diabahas dan terjadi selam kegiatan berlangsung, dan bertindak sesuai dengan aturan-aturan dalam kegaiatan yang telah disepakati sebelumnya secara bersama-sama. Dinamika kelompok merupakan sinergi dari semua faktor yang ada dalam suatu kelompok, artinya merupakan pengarahan secara serentak semua faktor yang dapat digerakkan dalam kleompok itu. Dengan demikian dinamika kelompok meruapakan jiwa yang menghidupkan dan menghidupi suatu kelompok Prayitno,1995.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN MELALUI METODE KARYA WISATA DI KELAS V SDN 4 MULYA ASRI KECAMATAN TULANG BAWANG TENGAH KABUPATEN TULANG BAWANG

0 5 9

KAJIAN PENYEBAB TRANSMIGRAN BERTAHAN TINGGAL DI DESA TIRTA KENCANA KECAMATAN TULANG BAWANG TENGAH TULANG BAWANG BARAT TAHUN 2012

1 14 55

PENGGUNAAN METODE PEMODELAN DALAM PEMBELAJARAN TARI BEDANA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 LAMBU KIBANG KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT

0 6 68

UPAYA MENINGKATKAN KONFORMITAS POSITIF DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TULANG BAWANG TENGAH KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/201

1 16 69

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI DI KELAS IV SD NEGERI 01 DAYA ASRI KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT

0 6 12

ANALISIS KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PELAKSANAAN LAYANAN DAN KEGIATAN PENDUKUNG BIMBINGAN DAN KONSELING PADA SMP NEGERI SE-KECAMATAN TULANG BAWANG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 12 86

THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICS INSTRUCTIONAL MODULE STATISTIC TOPIC AT JUNIOR HIGH SCHOOL CLASS VII IN TULANG BAWANG BARAT REGENCY PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODUL MATEMATIKA MATERI STATISTIKA SMP KELAS VII DI KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT

0 12 113

PENGARUH PERKAWINAN USIA MUDA TERHADAP POLA ASUH ANAK DI DESA PENUMANGAN BARU KECAMATAN TULANG BAWANG TENGAH KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT

3 24 81

PENINGKATAN KETERAMPILAN BELAJAR MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 11 71

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PELAKSANAAN BELAJAR TUNTAS DI SMA NEGERI 1 TULANG BAWANG TENGAH KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 7 89