Dinkmeyer dan Muno Romlah 2006:89 menyebutkan tiga macam tujuan diskusi kelompok yaitu : untuk mengembangkan terhadap diri sendiri,
untuk mengembangakn kesadaran tentang diri, dan untuk mengembangkan pandangan baru menegnai hubungan antar manusia.
Menurut Romlah 2006:88 penggunaan diskusi kelompok adalah bimbingan kelompok memiliki berbagai kelebihan, dianatranya adalah
sebagai berikut : a Membuat anggota kelompok lebih aktif karena setiap anggota
mendapatkan kesempatan untuk berbicara. b Anggota kelompok dapat saling bertukar pengalaman, pikiran, perasaan,
dan nilai-nilai yanga kan membuat persoalan yang dibicarakan menjadi jelas.
c Memberi kesematan para anggota untuk belajar menjadi pemimpin, baik menjadi pemimpin kelompok maupun mengamati perilaku pemimpin
kelompok.
c. Teknik Pemecahan Masalah Problem Solving
Tekhnik pemecahan masalah problem solving techniques merupakan suatu proses yang kreatif dimana individu-individu menilai perubahan-
perubahan yang ada pada dirinya dan lingkungannya, dan membuat pilihan-pilihan baru, keputusan-keputusan atau penyesuaian yang selaras
dengan tujuan-tujuan dan nilai-nilai kehidupannya. Tekhnik pemecahan masalah mengajarkan pada individu bagaimana pemecahan masalah secara
sistematis, sehingga adanya teknik pemecahan masalah terutama tentang emosi
dalam layanan bimbingan kelompok, dapat meningkatkan pemahaman mereka dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan
emosi.
Langkah-langkah pemecahan masalah secara sistematis menurut Zastrouw Romlah, 2006 :89 adalah :
a Mengidentifikasi dan merumuskan masalah. b Mencari sumber dan memperkirakan sebab-sebab masalah.
c Mencari alternatif pemecahan masalah. d Menguji masing-masing alternatif
e Memilih dan melaksankan alternatif yang paling menguntungkan f Mengadakan penilaian terhadap hasil yang dicapai.
d. Permainan Peran Roleplaying
Permainan peranan adalah satu alat belajar yang menggambarkan keterampilan-keterampilan dan pengertian-pengertian mengenai hubungan
antar manusia dengan jalan memerankan situasi-situasi yang paralel dengan yang terjadi dalam kehidupan yang sebenarnya.
Ada dua macam permainan peranan, yaitu pertama, sosiodrama adalah permainan perannan
yang ditujukan untuk memecahkan masalah sosial yang timbul dalam hubungan antar manusia.
Kedua, psikodrama adalah permainan yang dimaksudkan agar individu yang bersangkutan dapat memperoleh
pengertian yang lebih baik tentang dirinya, dapat menemukan konsep dirinya, menyatakan kebutuhan-kebutuhannya, dan menyatakan reaksi
terhadap tekanan-tekanan pada dirinya.
e. Teknik Penciptaan Kekeluargaan Homeroom
Teknik penciptaan kekeluargaan adalah teknik untuk mengadakan
pertemuan dengan sekelompok siswa diluar jam-jam pelajaran dalam suasana kekeluargaan, dan dipimpin oleh guru atau konselor, yang
ditekankan dalam pertemauan homeroom adalah terciptanya suasana yang penuh kekeluargaan seperti suasanarumah yang menyengkan, sehingga
