Pengertian Motivasi Motivasi Kerja

11

BAB II KAJIAN TEORI

A. Motivasi Kerja

1. Pengertian Motivasi

Motivasi secara etimologis diartikan sebagai alasan dan dorongan, sedangkan pengertian motivasi dari segi taksonomi motivasi berasal dari kata “Movere” dalam bahasa latin yang berarti bergerak, Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2005: 407. Menurut Hamzah B. Uno 2007: 63, motivasi berasal dari kata motif yang dapat diartikan sebagai tenanga penggerak yang dapat mempengaruhi kesiapan untuk memulai dan melakukan suatu rangkaian kegiatan dalam suatu perilaku. Sedangkan menurut Reksohadiprojo dan Handoko 2000: 252, mengemukakan bahwa motivasi adalah kebutuhan pribadi seseorang yang mendorong keinginan individu untuk melakukan kegiatan-kegiatan tertentu guna mencapai tujuan. Motivasi dibagi menjadi dua bentuk yaitu intrinsik dan motivasi ekstrinsik. Lebih lanjut lagi, Melano Hamzah B. Uno 2007: 66, menambahkan bahwa motivasi intrinsik timbul tidak memerlukan rangsangan dari luar individu karena memang telah ada dalam diri individu sendiri, yaitu sesuai dengan kebutuhan.sedangkan motivasi ekstrinsik timbul karena adanya rangsangan dari luar diri individu. Misalnya dalam bidang tugas yang sedang dilakukan guru terkait dengan minatnya dalam menjalankan tugas sebagai guru. Minat tersebut timbul dari diri seorang guru untuk menjalankan tugas karena berhubungan dengan manfaat yang diperolehnya dari tugas yang dilaksanakannya. Lebih lanjut 12 Menurut Engkoswara 2010: 213, motivasi dibedakan menjadi dua yaitu motivasi internal dan motivasi eksternal. Motivasi internal adalah faktor pendorong dari dalam individu dalam melakukan kegiatan untuk mencapai tujuan yang merupakan hasil dari kegiatan itu. Sedangkan motivasi eksternal adalah pengaruh rangsangan dari luar dalam melakukan kegiatan untuk mencapai tujuan yang terletak di luar aktivitas belajar. Menurut Hamzah B. Uno 2007: 71, dapat didefinisikan bahwa motivasi kerja adalah salah satu faktor yang ikut menentukan kinerja seseorang. Besar atau kecilnya pengaruh motivasi pada kinerja seseorang terganung pada seberapa besar intensitas motivasi yang diberikan. Perbedaan motivasi kerja bagi guru biasanya terlihat dalam berbagai kegiatan dan prestasi yang diperolehnya. Berdasarkan hal berikut maka, motivasi kerja guru adalah proses yang dilakukan untuk menggerakan guru agar perilaku mereka dapat terarah pada uapaya-upaya nyata guna mencapai tujuan yang telah ditentukan. Berdasarkan pemaparan di atas dapat disimpulkan bahwa motivasi kerja adalah suatu pendorong semangat kerja yang timbul karena adanya rangsangan baik dari dalam dan luar diri guru untuk melkasanakan tugas guna memenuhi kebutuhan guru maupun organisasinya. Dalam penelitian ini motivasi kerja guru diartikan sebagai pendorong semangat kerja guru dalam melaksanakan tugasnya yang timbul karena adanya rangsangan dari dalam maupun dari luar untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan untuk memenuhi kebutuhan. 13

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Kerja

Dokumen yang terkait

MAKNA SYUKUR GURU TIDAK TETAP PADA SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH DI SURAKARTA Makna Syukur Guru Tidak Tetap Pada Sekolah Dasar Muhammadiyah Di Surakarta.

0 1 17

PENDAHULUAN Makna Syukur Guru Tidak Tetap Pada Sekolah Dasar Muhammadiyah Di Surakarta.

0 4 6

MAKNA SYUKUR GURU TIDAK TETAP PADA SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH DI SURAKARTA Makna Syukur Guru Tidak Tetap Pada Sekolah Dasar Muhammadiyah Di Surakarta.

0 3 16

MOTIVASI KERJA GURU TIDAK TETAP SEKOLAH DASAR NEGERI (Studi Kasus di Wilayah UPT TK dan SD Kecamatan Donorojo Motivasi Kerja Guru Tidak Tetap Sekolah Dasar Negeri (Studi Kasus di Wilayah UPT TK dan SD Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan Tahun 2013).

0 0 16

MOTIVASI KERJA GURU TIDAK TETAP SEKOLAH DASAR NEGERI DI WILAYAH UPT TK DAN SD KECAMATAN DONOROJO Motivasi Kerja Guru Tidak Tetap Sekolah Dasar Negeri (Studi Kasus di Wilayah UPT TK dan SD Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan Tahun 2013).

0 0 16

HUBUNGAN ANTARA KEBERSYUKURAN DENGAN EFIKASI DIRI PADA GURU TIDAK TETAP DI SEKOLAH HUBUNGAN ANTARA KEBERSYUKURAN DENGAN EFIKASI DIRI PADA GURU TIDAK TETAP DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH.

0 0 15

PENDAHULUAN HUBUNGAN ANTARA KEBERSYUKURAN DENGAN EFIKASI DIRI PADA GURU TIDAK TETAP DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH.

1 2 6

HUBUNGAN ANTARA KEBERSYUKURAN DENGAN EFIKASI DIRI PADA GURU TIDAK TETAP DI SEKOLAH DASAR HUBUNGAN ANTARA KEBERSYUKURAN DENGAN EFIKASI DIRI PADA GURU TIDAK TETAP DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH.

0 1 14

PERBEDAAN KINERJA PADA GURU TETAP DENGAN GURU TIDAK TETAP DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN SUKOHARJO.

0 1 9

Guru Besar Tidak Tetap

0 0 1