Kurang terdapat citraan yang mampu mendukung imajinasi dan suasana dalam
puisi. 1
4. Makna
Makna dari puisi sesuai dengan tema dan judul.
5 Makna dari puisi sesuai dengan tema.
4 Makna dari puisi sesuai dengan judul.
3 Makna tidak sesuai dengan tema.
2 Makna tidak sesuai dengan tema maupun
judul dalam puisi. 1
Sumber: Nurgiantoro 2012: 487 dengan modifikasi Skor = Jumlah benar
X 100 Skor maksimal 20
C. Penelitian yang Relevan
Penelitian pertama yang relevan dengan penelitian yang berjudul “Model
Induktif Kata Bergambar Picture Word Inductive Model Terhadap Penguasaan Kosakata Anak Tunarungu” adalah penelitian yang dilakukan oleh Arini Rosadata
Ulya tahun 2013. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan oleh
Arini Rosadata Ulya adalah 1 Terdapat pengaruh penerapan model induktif kata bergambar picture word inductive model terhadap penguasaan kosakata anak
tunarungu di SLB-B Karya Mulia I Surabaya. 2 Penguasaan kosakata anak tunarungu di SLB-B Karya Mulia I Surabaya yang semula rendah mengalami
peningkatan setelah mendapatkan perlakuan atau intervensi menggunakan model induktif kata bergambar.
Penelitian yang kedua adalah penelitian yang dilakukan oleh Siti Nurul Hidayati pada tahun 2015 dengan judul penelitian
“The Effect Of Using Picture Word Inductive Model On The Improvement Of Students Descriptive Writing
Skill: An Experimental Study At Grade X Ma Nw Ketangga. ” Kesimpulan yang
diperoleh dari penelitian yang dilakukan oleh Siti Nurul Hidayati adalah 1 penerapan model induktif kata bergambar picture word inductive model efektif
pada pembelajaran menulis teks diskripsi siswa kelas X SMPN 6 Kota Magelang 2 terdapat berbedaan yang signifikan antara siswa yang diajar menggunakan
model induktif kata bergambar picture word inductive model dan siswa yang diajar tanpa menggunakan induktif kata bergambar picture word inductive
model.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Arini Rosadata Ulya dan Siti Nurul Hidayati relevan dengan penelitian ini karena terdapat kesamaan dalam hal
variabel bebas, yaitu model pembelajaran induktif kata bergambar picture word inductive model. Kedua penelitian tersebut juga relevan dengan penelitian ini
karena, memiliki kesamaan jenis penelitian yang digunakan, yaitu menggunakan jenis penelitian eksperimen. Perbedaan penelitian yang dilakukan oleh Arini
Rosadata Ulya dan Siti Nurul Hidayati dengan penelitian ini adalah perbedaan pada variabel terikat. Variabel terikat yang digunakan dalam penelitian yang
dilakukan oleh Arini Rosadata Ulya adalah penguasaan kosakata anak tunarungu sedangkan variabel terikat yang digunakan dalam penelitian yang dilakukan oleh
Siti Nurul Hidayati adalah pembelajaran menulis teks diskripsi. Adapun variabel terikat yang digunakan dalam penelitian ini adalah pembelajaran menulis puisi.
