1. Home
  2. Lainnya

Hasil Uji Homogenitas Varian

dan sesudah perlakuan terhadap kelas kontrol. Berikut rangkuman hasil uji-t nilai pretest dan posttest dalam bentuk tabel. Tabel 22: Rangkuman Hasil Uji-t Nilai Pretest dan Posttest Kelas Kontrol Sumber t h db p Keterangan Sumber Th db P Keterangan Pretest dan Posttest Kelas Kontrol 9,908 31 0,000 P 0,05 = Signifikan Keterangan: th : t hitung db : derajat kebebasan p : peluang galat Dari tabel di atas, dapat diketahui besarnya t hitung t h adalah 9,908, db 31, nilai p 0,000. Nilai p lebih kecil dari 0,05 p = 0,000 0,05. Dengan demikian, hasil uji- t tersebut menunjukkan terdapat perbedaan keterampilan menulis puisi yang signifikan antara siswa kelas kontrol pada saat pretest dan posttest.

c. Uji-t Data Pretest dan Posttest Keterampilan Menulis Puisi Kelas

Eksperimen Hasil analisis statistik deskriptif nilai pretest dan posttest keterampilan menulis puisi pada kelas eksperimen, meliputi jumlah subjek N, mean M, mode Mo, median Md dan standar deviasi SD. Hasil statistik tersebut disajikan dalam tabel berikut. Tabel 23: Perbandingan Data Statistik Nilai Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen di SMP Negeri 1 Sentolo Data N Mean Median Mode SD Nilai Pretest Kelas Eksperimen 32 63,44 65,00 65 6,148 Nilai Posttest Kelas Eksperimen 32 78,28 80,00 80 4,854 Data nilai pretest dan posttest kelas eksperimen selanjutnya dianalisis dengan uji-t untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan keterampilan menulis puisi sebelum dan sesudah perlakuan terhadap kelas eksperimen. Berikut rangkuman hasil uji-t nilai pretest dan posttest kelas eksperimen dalam bentuk tabel. Tabel 24: Rangkuman Hasil Uji-t Nilai Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen di SMP Negeri 1 Sentolo Sumber Th db P Keterangan Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen 13,944 31 0,000 P 0,05 = Signifikan Keterangan: th : t hitung db : derajat kebebasan p : peluang galat Berdasarkan tabel 24, dapat diketahui besarnya t hitung t h adalah 13,944 db 31, nilai p 0,000. Jadi, nilai p lebih kecil dari 0,05 p = 0,000 0,05. Hasil uji tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pada keterampilan menulis puisi siswa kelas eksperimen antara sebelum dan sesudah perlakuan menggunakan model induktif kata bergambar. d. Uji-t Data Posttest Keterampilan Menulis Puisi Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen Hasil analisis statistik deskriptif nilai posttest keterampilan menulis puisi pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, meliputi jumlah subjek N, mean M, mode Mo, median Md dan standar deviasi SD. Hasil statistik tersebut disajikan dalam tabel berikut.

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 PRIGI KABUPATEN BANJARNEGARA

10 63 187

The Effectiveness of Picture Inductive Word Model (PWIM) on Students’ Ability in Writing Recount Text (A Quasi-Experimental Study at the Eighth Grade Students of SMP Negeri 3 Tangerang Selatan in Academic Year of 2015/2016)

2 10 88

PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 GALANG TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

0 2 29

PENGARUH MODEL PICTURE WORD INDUCTIVE (INDUKTIF KATA BERGAMBAR) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 DOLOK PANRIBUAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015,.

0 2 24

Penerapan Model Induktif Kata Bergambar dalam Pembelajaran Menulis Teks Tanggapan Deskriptif : penelitian eksperimen kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Cimahi.

0 4 35

KEEFEKTIFAN STRATEGI COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SENTOLO KULON PROGO.

0 0 149

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 DELANGGU KLATEN.

0 0 206

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS EKSPOSISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MEMBERI DAN MENERIMA PADA SISWA KELAS VII E SMP NEGERI 5 WATES KABUPATEN KULON PROGO DIY.

0 0 163

Model Induktif Kata Bergambar Bergambar

0 0 12

geologi regional kulon progo, kabupaten kulon progo, yogyakarta

6 49 9