Melihat permasalahan diatas, salah satu solusi yang dapat diambil adalah mengembangkan media pembelajaran dengan memanfaatkan ICT Information and
Communication Technology. Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT sesuai untuk diterapkan di UNY karena merupakan salah satu indikator World Class
University yang merupakan salah satu tujuan yang ingin dicapai oleh UNY. Media pembelajaran ini memungkinkan untuk menggunakan unsur audio dan visual yang
sangat sesuai dengan pembelajaran materi interval pada perkuliahan Solfegio di Jurusan Pendidikan Seni Musik yang masih dilakukan dengan menggunakan metode
dikte. Dari hasil observasi, minat mahasiswa terhadap penggunaan teknologi internet
saat ini cukup tinggi. Melihat minat mahasiswa dalam menggunakan teknologi internet tersebut, pengembangan media pembelajaran pada matakuliah Solfegio 2 di
Jurusan Pendidikan Seni Musik UNY dapat diimplementasikan dalam bentuk e- learning atau belajar secara on-line. E-learning dapat diakses dimana saja dengan
menggunakan koneksi internet, hal ini dapat mengatasi keterbatasan waktu perkuliahan tatap muka. Salah satu sistem manajemen e-learning yang dapat
digunakan sebagai media pembelajaran mata kuliah Solfegio 2 adalah Moodle Open Source Learning Platform.
Moodle Open Source Learning Platform atau Moodle adalah sistem manajemen e-learning berbasis Open Source yang bisa digunakan dengan mudah dan dengan
tampilan yang menarik. Karena berbasis Open Source, maka Moodle bisa digunakan secara gratis dan dapat diubah dan disesuaikan sesuai kebutuhan.
B. Identifikasi Masalah
Melihat latar belakang di atas, perlu diidentifikasi suatu masalah dalam upaya pengembangan media pembelajaran Solfegio di Jurusan pendidikan Seni Musik UNY.
Beberapa masalah yang dapat diidentifikasi dalam penelitian ini adalah: 1. Perkuliahan Solfegio di Jurusan Pendidikan Seni Musik Universitas Negeri
Yogyakarta belum memanfaatkan ICT sebagai salah satu indikator World Class University.
2. Perkuliahan Solfegio di Jurusan Pendidikan Seni Musik terkendala keterbatasan waktu pertemuan dan mahasiswa belum memiliki media
untuk memperdalam materi terutama dalam melatih kemampuan mendengarkan ear training secara independen.
3. Dosen matakuliah Solfegio belum memiliki media untuk mengontrol aktifitas pendalaman materi ear training mahasiswa di luar kelas.
C. Batasan Masalah
Untuk menghindari perluasan masalah pada penelitian ini, maka dibatasi pada hal-hal sebagai berikut:
1. Pengembangan media pembelajaran pada matakuliah Solfegio di Jurusan Pendidikan Seni Musik UNY berbasis ICT adalah e-learning menggunakan
software Moodle Open Source Learning Platform. 2. Materi yang akan dikembangkan dalam pembuatan media pembelajaran ini
adalah latihan solfegio berupa ear training dengan pokok bahasan interval. 3. Kriteria kelayakan media yang dikembangkan untuk media pembelajaran ini
meliputi cakupan materi, tampilan e-learning, dan kemudahan pengoperasian navigasi.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas, peneliti mengambil rumusan masalah sebagai berikut:
1. Bagaimanakah desain e-learning sebagai media pembelajaran Solfegio menggunakan Moodle Open Source Learning Platform dengan materi latihan
solfegio berupa ear training dengan pokok bahasan interval yang efektif untuk diterapkan dalam perkuliahan di Jurusan Pendidikan Seni Musik?
2. Bagaimana kualitas e-learning sebagai media pembelajaran Solfegio dengan materi latihan solfegio berupa ear training dengan pokok bahasan interval
menggunakan Moodle Open Source Learning?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Mengetahui
desain e-learning
sebagai media
pembelajaran Solfegio
menggunakan Moodle Open Source Learning Platform dengan materi latihan solfegio berupa ear training dengan pokok bahasan interval yang efektif untuk
diterapkan pada perkuliahan Solfegio di Jurusan Pendidikan Seni Musik UNY. 2. Mengetahui kualitas media pembelajaran ear training Solfegio berbasis e-
learning menggunakan Moodle Open Source learning Platform dengan pokok bahasan interval.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah:
1. Manfaat Teoritis a. Penelitian dapat menyumbangkan pemikiran pada proses pembelajaran di
universitas khususnya Jurusan Pendidikan Seni Musik, dalam peningkatan kualitas dan efektifitas perkuliahan Solfegio.
b. Penelitian dapat menyumbangkan pemikiran dalam pengembangan e-learning menggunakan Moodle Open Source Learning Platform untuk pemanfaatan media
pembelajaran. 2. Manfaat Praktis
a. Bagi dosen dan pengajar, sebagai sumbangan pemikiran serta tambahan informasi mengenai media pembelajaran Solfegio berbasis e-learning sehingga dapat
menjadi refrensi dalam mendukung perkuliahan Solfegio pada materi interval. b. Bagi Penulis, memberikan kesempatan bagi penulis untuk menerapkan teori yang
telah didapatkan di bangku kuliah serta memberikan kontribusi yang besar bagi pemikiran penulis untuk memperluas cakrawala berpikir dalam bidang IT,
khususnya dalam bidang pengembangan e-learning sebagai media pembelajaran perkuliahan Solfegio berbasis ICT.
c. Bagi mahasiswa, memberikan inovasi baru dalam belajar, khususnya dalam belajar Solfegio yang selama ini menggunakan metode konvensional dengan
tatap muka di kelas. d. Bagi universitas, supaya lebih memasyarakatkan penggunaan e-learning sebagai
media pembelajaran dalam perkuliahannya demi mendukung tujuan UNY menuju World Class University.
