34 belajar siswa memberikan sumbangan yang berarti terhadap kesiapan
pengetahuan kerja kerja dengan besar sumbangan 17,983 pada taraf signifikan 5 dan sumbangan secara bersama-sama prestasi belajar,
kreativitas siswa dan praktek kerja lapangan terhadap kesiapan pengetahuan kerja siswa sebesar 76,60 pada taraf signifikansi 5
C. Kerangka Berpikir
1. Pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap Kesiapan Kerja
Kreativitas merupakan kemampuan berpikir secara meluas terhadap sesuatu atau objek. Kreativitas dalam belajar merupakan kemampuan siswa
dalam menjalani proses belajar secara kreatif sehingga dapat menyelesaikan permasalahan dalam belajar dengan sudut pandang yang berbeda. Proses
belajar tidak selamanya berjalan lancar sesuai harapan, tetapi sering ditemui kesulitan dan hambatan sebagai permasalahan belajar. Seorang siswa yang
kreatif akan
menggunakan berbagai
pemikiran untuk
mengatasi permasalahan belajarnya. Kreativitas berpikir ditunjukkan dengan kemapuan
berpikir kreatif dan afektif yang kreatif. Bekerja sama seperti belajar, sering ditemukan beberapa permasalahan yang menghadang. Siswa yang terbiasa
belajar secara kreatif maka akan memiliki kemampuan menyelesaikan permasalahan secara tepat dan cepat. Berdasarkan pemikiran yang ada diduga
bahwa terdapat pengaruh kreativitas belajar terhadap kesiapan kerja.
35
2. Pengaruh Sikap Kerja Siswa Terhadap Kesiapan Kerja
Sikap merupakan reaksi atau respon terhadap keadaan atau objek. Sikap dapat dilihat dan ada yang tidak terlihat. Selain itu, sikap juga memiliki arah
positif dan negatif. Sikap seorang dalam melakukan tindakan seperti dalam bekerja disebut sikap kerja. Sikap kerja memiliki komponen yang saling
berhubungan, yakni komponen kognitif pengetahuan, komponen afektif perasaan dan komponen konatif perilaku. Tingkat pemahaman dan
kemampuan siswa dalam melakukan praktik, terlihat dari sikap kerja yang dilakukannya. Dalam bekerja, sikap merupakan sesuatu yang mudah diamati
dan memberikan pengaruh terhadap hasil pekerjaan. Seseorang yang menunjukkan sikap yang baik dalam bekerja maka akan memberikan hasil
kerja yang baik pula. Berdasarkan pemikiran yang ada diduga bahwa terdapat pengaruh sikap kerja siswa terhadap kesiapan kerja.
3. Pengaruh Kreativitas Belajar dan Sikap Kerja Siswa Terhadap
