melempar, menangkap,
dan menggiring
bola dengan
menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggung jawab, menghargai
perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.
5. Mengkomunikasikan
Peserta didik bermain bola basket seperti
sesungguhnya namun
dengan beberapa peraturan yang sudah dimodifikasi supaya peserta
didik dapat menerapkan apa yang sudah didapatkannya.
Menunjukkan
perilaku mau
menerima kekalahan.
Penutup 9.
Pendinginan kemudian dibariskan 10.
Evaluasi proses terhadap proses pembelajaran
yang telah
dilaksanakan. 11.
Penugasan 12.
Berdoa dan
peserta didik
dibubarkan 15 Menit
Pertemuan 2 Kegiatan
Deskripsi Waktu
Metode Pendahuluan
1. Berdoa dan presensi
2. Apersepsi
3. Menyampaian Kompetensi Dasar
KD yang akan diajarkan 4.
Menyampaikan tujuan
pembelajaran 5.
Meminta beberapa orang peserta didik mengemukakan pengalaman
setelah melihatmelakukan latihan teknik dasar bola basket dari
berbagai sumber
6. Mengaitkan
apa yang
dikemukakan peserta didik dengan materi yang akan dipelajari.
20 Menit Tanya Jawab
Inti 1.
Mengamati
Peserta didik
mencari dan
mempelajari informasi tentang menggiring bola basket dari
berbagai sumber 100 Menit
- Diskusi - Demonstrasi
- Bagian dan
keseluruhan - Timbal Balik
Mengamati media gambar atau demo tentang materi menggiring
dalam bola basket.
2. Menanya
Menanyakan hal-hal yang terkait tentang menggiring bola basket
secara bergantian Menanyakan apa manfaat, dan
fungsi perbedaan cara menggiring dari menggiring bola
3. Mengeksplorasi
Peserta didik menggiring bola basket secara bergantian
Kemudian
peserta didik
melakukan dribble bolak balik lapangan secara bergantian
Peserta didik dibariskan 2 banjar kemudian melakukan dribbling
melewati temannya
sendiri setelah melakukan satu putaran
penuh peserta secara bergantian menjadi
penghalang dan
penggiring bola
barisan disesuaikan dengan jumlah bola
Tahap pertama peserta didik akan menggiring bola basket dengan
pantulan tinggi dan pelan Tahap
dua peserta
didik
