17 perlu menggunakan bermacam-macam strategi belajar-mengajar, dan
memperhitungkan waktu belajar serta selingan istirahat. Selanjutnya agar dapat berkonsentrasi dengan baik diperlukan beberapa usaha
yaitu siswa hendaknya berminat atau mempunyai motivasi yang tinggi terhadap pelajaran, ada tempat belajar tertentu dengan kondisi yang
bersih dan nyaman, mencegah timbulnya kejenuhan, meminimalisasi masalah-masalah yang dapat mengganggu, dan mempunyai semangat
untuk mencapai hasil yang terbaik setiap kali belajar Slameto, 2003: 87.
Berdasarkan berbagai pengertian di atas, maka peneliti menyimpulkan bahwa konsentrasi belajar adalah kemampuan untuk
memusatkan perhatian pada suatu objek dan mengesampingkan hal- hal yang tidak berkaitan dengan tersebut. Konsentrasi dapat berjalan
secara efektif apabila seseorang mampu menikmati kegiatan belajar yang sedang dilakukan. Seseorang yang memiliki konsentrasi belajar
yang baik akan lebih memahami apa yang sedang dipelajari.
2. Pentingnya Konsentrasi Belajar
Konsentrasi belajar merupakan salah satu faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar seseorang. Rooiijakker Dimyati, 2013: 239
yang menyebutkan bahwa kekuatan perhatian terpusat seseorang selama belajar akan berpengaruh terhadap prestasi belajarnya. Hal ini
pun senada dengan Slameto 2003: 38 yang menyatakan bahwa konsentrasi besar pengaruhnya terhadap belajar. Apabila siswa
berusaha untuk berkonsentrasi selama proses belajar maka siswa
18 memperoleh pengalaman langsung, mengamati sendiri, meneliti
sendiri, untuk menyusun dan menyimpulkan pengetahuan itu sendiri. Apabila siswa telah mampu meningkatkan intensitas kemampuan
konsentrasi belajar, kemampuan siswa untuk merespon dan menginterpetasikan materi pelajaran akan lebih optimal. Siswa akan
lebih tertantang untuk mengetahui pemecahan persoalan yang tersulit serta selalu ingin belajar hingga tuntas memahami materi pelajaran
Hendra Surya , 2003: 30. Menurut Oemar Hamalik 2005: 50 menjelaskan bahwa kegiatan
belajar yang disertai dengan pemusatan pikiran yang tinggi akan meningkatkan daya kritis berpikir dalam membaca tiap-tiap pokok
pengertian yang dikemukakan dalam buku tersebut. Ahmad Rohani 2010: 24 pun mengungkapkan bahwa siswa yang mampu
berkonsentrasi belajar dan melakukan suatu penyelidikan untuk menentukan sesuatu kelak dapat menghadapi kehidupan di dalam
masyarakat secara lebih baik. Selain itu, dengan adanya konsentrasi belajar, maka :
a. Minat siswa akan tumbuh untuk memenuhi perhatian selama proses belajar.
b. Pemahaman siswa terhadap objek yang dipelajari akan semakin meningkat.
19 c. Siswa dapat memandang bahan pelajaran sebagai suatu
tantangan yang harus diselesaikan dengan penuh tanggung jawab.
d. Mendorong peserta didik selalu aktif dalam hal mengamati, menyelidiki, memecahkan dan menentukan jalur penyelesaian
suatu masalah, dan e. Dapat memahami bahwa bahan pelajaran merupakan suatu
totalitas yang bermakna dan berguna bagi siswa dalam menghadapi lingkungan tempat tinggal.
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Konsentrasi Belajar
