RENCANA PELAKSANAAN PELAJARAN 3
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas semester : 5 I
Tema : Organ tubuh pernafasan manusia dan hewan
Waktu : 1 minggu 4 JP 140’ 2 x pertemuan
Pelaksanaan : 1.
2.
I. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasikan fungsi organ tubuh manusia dan hewan
1.2. Mengindentifikasikan fungsi organ pernafasan hewan ikan, cacing tanah dan serangga
II. Indikator
1. Mengidentifikasikan alat pernafasan berbagai jenis hewan
2. Membedakan organ-organ pernafasan pada hewan
3. Menjelaskan fungsi masing-masing organ pernafasan pada hewan
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Religius: Senang bergaul dengan teman sekelas dan satu sekolah dengan berbagai perbedaan yang
telah diciptakan-Nya. Hidup rukun: Bersedia duduk sebangku dengan teman sekelas yang mana saja
Bersahabatkomunikatif: Bekerja sama dalam kelompok di kelas Rasa ingin tahu: mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan fungsi anggota tubuh dan
perawatan nya Menghargai prestasi: Memberikan penghargaan kepada teman yang berprestasi
III. Tujuan
1. Melalui penjelasan guru dan diskusi, siswa dapat mengidentifikasi alat pernafasan berbagai
macam hewan 2.
Melalui penjelasan guru dan diskusi, siswa dapat membedakan organ-organ pernafasan pada hewan
3. Melalui penjelasan guru dan diskusi, siswa dapat menjelaskan fungsi masing-masing organ
pernafasan pada hewan
IV. Materi
Organ pernafasan pada hewan
V. Sumber Bahan
− Buku penunjang IPA kelas V − Choiril Azmiyawati, IPA 5 Salingtemas, Depdiknas 2008 penerbit bse
− Pengalaman guru dan siswa
VI. Methode Tehnik
- Ceramah berfariasi
- Diskusi
- Demonstrasi
VII. Kegiatan Pembelajaran
1. Hari Pertama Pertemuan 1 :
a. Kegiatan awal : - Berdoa, mengabsen siswa
- Mengkordinasikan siswa b. Kegiatan inti :
1. Disajikan berbagai macam gambar organ pernafasan pada hewan, siswa memperhatikan eksplorasi
2. Secara berkelompok yang berperspektif gender, siswa mengidentifikasikan organ pernafasan pada hewan, siswa melaksanakan tugas elaborasi
3. Presentasi hasil diskusielaborasi 4. Guru memberi penguatan materi dan umpan balik konfirmasi
c. Penutup −
Penyimpulan hasil diskusi
SDN MARGAHAYU III, 2013-2014 7
− Refleksi
− Pemberian tugas
2. Hari Kedua Pertemuan 2 :
a. Kegiatan awal : - Berdoa dan Mengabsen siswa
- Tanya jawab tentang organ pernafasan pada hewan b. Kegiatan inti :
1. Secara berkelompok yang berperspektif gender, siswa mendiskusikan fungsi alat pernafasan pada hewan elaborasi
2. Mempresentasikan hasil diskusi elaborasi 3. Siswa mngkaji materi pelajaran elaborasi
4. Guru memberi penguatan materi dan umpan balik konfirmasi c. Penutup
− Penyimpulan hasil diskusi
− Refleksi
− Evaluasi
VIII. Penilaian
Meliputi prosedur a. Pre test
b. Penilaian proses c. Post test
Mengetahui Kepala Sekolah
TUTI SURWATI, S.Pd NIP.195701041978032002
Bandung, Juli 2013 Guru Kelas V
CATUR SRIWARDOYO, S.Pd NIP.196309212007011004
SDN MARGAHAYU III, 2013-2014 8
Lembar kerja Siswa
Soal Evaluasi Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar
1. Sebutkan bagian-bagian alat pernafasan pada hewan 2. Tuliskan perbedaan alat-alat pernafasan pada berbagai jenis hewan
3. Sebutkan perbedaan fungsi alat pernafasan pada hewan 4. Apa yang disebut pundi-pundi?
5. Apa nama alat pernafasan pada serangga?
SDN MARGAHAYU III, 2013-2014 9
RENCANA PELAKSANAAN PELAJARAN 4
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas semester : 5 I
Tema : Mahluk hidup dan proses kehidupan
Waktu : 2 minggu 4 x pertemuan
Pelaksanaan : 1.
3. 2.
4.
I. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
