Sinar Inframerah Cahaya atau Sinar tampak

83 No Kegiatan Belajar Aktivitas Pembelajaran Langkah Pembelajaran Guru Siswa 4. Memberi motivasi kepada siswa akan pentingnya pembahasan materi melalui pembelajaran creative problem solving Guru meyakinkan kepada setiap siswa dan mendukung untuk melatih potensi bawaan siswa dalam pembelajaran gelombang elektromagnetik dengan cara memberikan semangat dan mendukung potensi siswa yang sudah ada seperti mengeluarkan pendapat, bertanya, dan mempersentasikan pendapat kelompok. Siswa bersemangat mempelajari materi gelombang elektromagnetik, mendengarkan penjelasan guru serta percaya diri untuk mengeluarkan pendapat, bertanya, dan mempersentasikan pendapat kelompok. 1. Tahap Inti 45 menit Membentuk kelompok kecil untuk small dicussion tiap kelompok terdiri dari 4-5 orang Guru menentukan kelompok secara permanen yang setiap kelompok terdiri dari 4-5 orang dengan jumlah siswa 29 orang dan meminta siswa untuk duduk secara berkelompok dengan membentuk bulatan masing- masing kelompok. Siswa duduk dengan kelompoknya masing-masing yang terdiri dari 4-5 orang duduk secara berkelompok dengan membentuk bulatan masing- masing kelompok 2. Tiap kelompok memiliki bahan ajar siswa untuk dibahas bersama. Guru memberikan buku siswa BS-01 lampiran 05 menayangkan Macromedia Flash dan Java Spektrum Gelombang Elektromagnetik terlampir dalam CD pembelajaran. Siswa memperhatikan secara seksama menayangkan Macromedia Flash dan Java Spektrum Gelombang Elektromagnetik terlampir dalam CD pembelajaran. 84 No Kegiatan Belajar Aktivitas Pembelajaran Langkah Pembelajaran Guru Siswa 3. Secara berkelompok siswa memecahkan masalah klarifikasi masalah yang terdapat dalam bahan ajar siswa sesuai dengan petunjuk Guru memberikan LKK lampiran 04 untuk memecahkan masalah sesuai dari tayangan Macromedia Flash dan Java Spektrum Gelombang Elektromagnetik terlampir dalam CD pembelajaran Siswa disetiap kelompok bekerjasama untuk memecahkan masalah sesuai dari tayangan Macromedia Flash dan Java Spektrum Gelombang Elektromagnetik terlampir dalam CD pembelajaran yang dikerjakan dalam LKK lampiran 04 4. Memberi bimbingan dan arahan dari guru dalam memecahkan masalah Guru membimbing siswa untuk mengurutkan spektrum gelombang elektromagnetik berdasarkan urutan kenaikan frekuensi atau persamaan panjang dari tayangan Macromedia Flash dan Java Spektrum Gelombang Elektromagnetik terlampir dalam CD pembelajaran, yaitu: Siswa mengungkapkan pendapat dalam mengurutkan spektrum gelombang elektromagnetik berdasarkan urutan kenaikan frekuensi atau persamaan panjang dari tayangan Macromedia Flash dan Java Spektrum Gelombang Elektromagnetik. Yaitu: