21
6. Penerapan Pendidikan Karakter pada Mata Pelajaran CNC
Pendidikan tidak hanya membangun kecerdasan intelektual saja, tetapi untuk menjadikan manusia yang berkarakter mulia. Lulusan SMK di
persiapkan untuk siap bekerja di dunia industri dan di dunia usaha sesuai dengan kompetensi atau keahlian yang dimiliki dengan tidak meninggalkan
unsur-unsur pendidikan karakter. Dalam undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 yaitu:
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam
rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa,
bertujuan untuk
berkembangnya potensi anak didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta tanggung jawab.
Pendidikan karakter pada pendidikan SMK dapat dikembangkan dengan langkah-langkah sebagai berikut: a memasukkan pendidikan karakter ke
dalam semua mata pelajaran, b membuat slogan yang dapat menumbuhkan kebiasaan-kebiasaan baik semua masyarakat sekolah agar selalu bertingkah
laku baik, c melakukan pemantauan secara berkelanjutan. Hal yang perlu dipantau sevara berkelanjutan antara lain adalah kedisiplinan siswa saat
masuk dan pulang sekolah, kebiasaan saat jam istirahat, kebiasaan saat di kelas, dan kebiasaan saat berbiacara dengan teman ataupun dengan guru.
SMKN 2 Pengasih adalah salah satu sekolah penyelenggara pendidikan menengah kejuruan yang memiliki visi antara lain mengembangkan sikap
22
pembelajaran yang religius, dan meningkatkan kompetensi siswa dalam mengembangkan diri agar mampu mandiri dan peka terhadap lingkungan.
Lulusan SMKN 2 Pengasih sesuai dengan visi sekolah yang terkait dengan pendidikan karakter adalah mengembangkan sikap religius dan mandiri.
Pendidikan karakter di SMKN 2 Pengasih salah satunya diupayakan dengan memasukkan nikai-nilai karakter yang luhur ke dalam silabus di mana silabus
dikembangkan ke Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sehingga dalam proses pembelajaran di kelas guru dapat menonjolkan pendidikan karakter.
Mata Pelajaran CNC adalah mata pelajaran produktif dan wajib diikuti oleh siswa SMKN 2 Pengasih. Melalui pelajaran CNC inilah siswa dibekali
pengetahuan tentang CNC agar nantinya setelah lulus dapat siap bekerja di industri karena pada umumnya industri saat ini menggunakan mesin CNC
dalam proses produksinya. Di dalam mata pelajaran CNC diberikan pendidikan karakter dalam proses pembelajaranya agar siswa lebih terbiasa
dan mencintai unsur-unsur karakter yang dikembangkan. Dengan siswa terbiasa melakukan hal-hal yang baik nantinya dalam industri siswa juga
dapat bekerja dengan baik sehingga profesionalisme dalam bekerja dapat tercapai. Nilai-nilai pendidikan karakter yang dikembangkan di SMKN 2
Pengasih pada mata pelajaran CNC antara lain nilai kejujuran, nilai ketelitian, nilai tanggung jawab, bekerja sama dengan teman, dan tanggung jawab.
23
B. Hasil Penelitian Yang Relevan
Kategori