K. Instrumen Penilaian 1 Pertemuan 1
Standar Kompetensi
Indikator Pencapaian
Indikator Soal Soal
Kunci Skor
Memahami berbagai
system dalam
kehidupan Mendiskripsikan
tahapan perkembangan
manusia Menjelaskan
perbedaan tipe perkecambahan
Peserta didik dapat membedakan antara
perkecambahan hypogeal dan
perkecambahan epigeal.
Apa perbedaan antara
perkecambahan hypogeal dan
epigeal ? Perkecambahan hypogeal
adalah perkecambahan dengan posisi kotiledon
dan endosperma tetap berada didalam tanah.
Perkecambahan Epigeal adalah perkecambahan
dengan posisi kotiledonnya berada diatas
tanah. 20
Menyebutkan daerah
pertumbuhan pada batang dan
akar. Peserta didik dapat
menyebutkan daerah pertumbuhan pada
ujung batang dan akar tumbuhan.
Sebutkan bagian ujung batang dan
akar tmbuhan yang merupakan daerah
pertumbuhan Ada 3 daerah pada ujung
batang dan akar, 3 daerah pertumbuhan yaitu sebagai
berikut : a. Daerah
pembelahan sel, adalah daerah yang
tepat berada di 20
belakang titk tumbuh yaitu pada
bagian paling ujung dari batang
dan akar tumbuhan.
b. Daerah pemanjangan se,
daerah yang terletak dibelakang
daerah pmbelahan sel.
c. Daerah deferensiasi sel, adalah daerah
yang berada paling jauh dari ujung
akar dan batang. Menjelaskan
proses metagenesis pada
tumbuhan paku dan lumut.
Peserta didik dapat menjelaskan proses
metagenesis pada pada tumbuhan paku
dan lumut. Jelaskan proses
metagenesis pada tumbuhan paku dan
umbuhan lumut secara diskriptif
a. Pada tumbuhan paku
Pada tumbuhan paku terdapat
protalium yang 20
tediri dari anteridiun sel
jantan dan arkegoniumsel
betina Anteredium terdiri dari
spermatozoid dan arkegonium terdiri
dari ovum, kduanya bertemu
menjadi zigot dan berkembang
menjadi tumbuhan paku yang
memiliki sporofit tempatnya
sporangium dan menghasilkan
spora kembali. b. Pada tumbuhan
lumut. Spora menghasilkan
protonema yang terdiri dari
anteridium dan arkegonium dan
keduanya bertemu menjadi zigot dan
berkembang menjadi
sporognium dan akhirnya
menghasilkan spora kembali.
Menyebutkan fase pertumbuhan dan
perkembangan pada hewan
Siswa dapat menyebutka 2 fase
pertumbuhan dan perkembangan pada
hewan. Sebutkan 2 fase
pertumbuhan dan perkembangan
pada salah stu hewan.
1. Fase embrionik yaitu fase dimana
zigot hingga berubah menjadi
embrio 2. Fase pasca
embriono, yaitu fase dimana embrio
berkembang menjadi bentuk
20
yang lebih sempurna lagi.
Membedakan antara
metamorphosis sempurna dan
metamorphosis tidak sempurna.
Peserta didik dapat membedakan antara
metamorphosis sempurna dan
metamorphosis tidak sempurna.
Jelaskan perbedaan antara
metamorphosis sempurna dengan
metamorphosis tidak sempurna
Metamorfosis sempurna, Adalah
serangkaian perubahan bentuk selama
pertumbuhan yang mana setiap tahap
perkembanganya dapat diamati secara jelas.
Metamorfosis tidak sempurna, Adalah
serangkaian peubahan bentuk selama proses
pertumbuhan dimana setiap tahap
perkembangan tidak dapat diamati dengan
jelas. 20
Total Skor = Jumlah skor x 5 = 100
2 Pertemuan 2 Standar
Kompetensi Indikator
Pencapaian Indikator Soal
Soal Kunci
Skor
Memahami berbagai
system dalam
kehidupan Mendiskripsikan
tahapan perkembangan
manusia Menjelaskan
pengertian tahap prenatal dan tahap
postnatal. Peserta didik dapat
menjelaskan pengertian tahap
prenatal dan tahap postnatal.
Jelaskan pengertan dari tahap prenatal
dan tahap postnaal pada manusia
Tahap prenatal adalah tahap sebelum kelahiran ,
jadi tahap dimana yang dimulai dari saat
pembuahan sel telur oleh sperma hingga masa
kelahiran.Sedangkan tahap postnatal adalah tahap ang
dimulai dari Bayi – Balita
Anak- anak – Remaja –
Dewasa – Manula.
20
Menjelaskan urtan tahap
postnatal pada manusia.
Peserta didik dapat menjelaskan tahap
postnatal pada manusia.
Bagaimana urutan tahap postnatal
pada pertumbuhan dan pekembangan
manusia? Urutan tahap postnatal
pada manusia dimulai sejak kelahiran , yaitu dari
: Bayi – anak – anak –
Remaja –Dewasa –
Manula Lanjut Usia 20
Menyebutkan ciri kelamin primer
Peserta didik dapat menjelaskan ciri
Sebutkan ciri – ciri
kelamin primer Ciri kelamin primer pada
wanita di tandai dengan : 20
pada perempuan saat sudah
mengalami masa pubertas.
kelamin primer pada perempuan setelah
mengalami masa pubertas.
pada perempuan setelah mengalami
masa pubertas 1. Organ reproduks
mula berfungsi di tandai dengan
menebalnya dinding rahim
2. Indung telur ovarium mulai
melepaskan sel telur yang matang.
3. Terjadinya menstruasi proses
melurhnya dinding bagian dalam
rahim, Hal ini terjadi karenasel
telur belum dibuahi.
Menyebutkan ciri kelamin sekunder
pada laki – laki.
Peserta didik dapat menyebutkan ciri
– ciri kelamin
sekunder pada laki –
laki pada masa Sebutkan cii
–ciri kelamin sekunder
laki – laki pada
masa pubertas Ciri
– ciri kelamin sekunder pada laki
– laki adalah sebagai berikut :
1. Berkembangnya dada dan bahu
20
pubertas. sehingga tampak
melebar 2. Suara membesar
3. Tumbuh rambut disekitar
muka,seperti kumis dan jenggot
4. Jaringan kulit menjadi lebih
kasar. Menjelaskan ciri
– ciri pada masa manula.
Peserta didik dapat menjelaskan ciri
– ciri pada manula.
Jelaskan ciri – ciri
yang terjadi pada masa manula
Pada masa manula sudah mengalami penurunan
fungsi organ reproduksi dan fungsi organ lainnya,
20
Total Skor = Jumlah skor x 5 = 100 Mengetahui
Playen, 28 Juli 2016 Guru Mapel IPA
Mahasiswa PPL
Agus Suharyanto, S.Pd Duwi Katon Rahayu
NIP. 19600611 198103 1 009 NIM. 13312241021
RENCANA PELAKSANAAN PPEMBELAJARAN RPP
Jenjang Pendidikan : SMPN 2 Playen Mata Pelajaran
: IPA Fisika Kelas Semester
: VIII I Tahun Pelajaran
: 2016 2017 Alokasi Waktu
: 2x 40’ 1 kali pertemuan A. Standar Kompetensi
1. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar
5.2. Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari. Mendemonstrasikan hukum I Newton dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator
1. Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari- hari.
2. Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari- hari.
3. Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar.
4. Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan.
5. Membandingkan berat dan massa suatu benda.
D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat: 1. Mendemonstrasikan hukum I Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari. 2. Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari. 3. Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari. 4. Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda
kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar. 5. Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan
gaya gesekan yang merugikan. 6. Membandingkan berat dan massa suatu benda.
Karakter siswa yang di harapkan : Disiplin Discipline
Rasa hormat dan perhatian Tekun
Tanggung jawab Ketelitian
Kejujuran Keberanian
E. Materi Pembelajaran
1. Hukum Newton 1 Hukum I Newton
Hukum I Newton disebut juga dengan hokum kelembaman. Contohnya ketika kita duduk di mobil yng tiba
– tiba menegerem maka tubuh kita akan ototmatis condong kedepan, kemudian ketika mobil tersebut tiba
– tiba d gas kembali maka badan kita akan menjadi condong kebelakang. Hal ini terjadi
karena benda cenderung mempertahankan posisinya atau malas berubah posisi.
Kategori