32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini hanya sebatas menganalisis penelitian dalam bidang
pendidikan dan berusaha mendeskripsikan pengelolaan dana BOS di SMPN 2 Gombong Tahun Ajaran 20152016, dilihat dari aspek prosedur pengelolaan,
penggunaan, dan sasaran dana BOS. Penelitian ini berusaha memperoleh gambarandata dari sumber data yaitu guru dan pegawai tata usaha. Dari
responden tersebut data akan diperoleh dan dideskripsikan menggunakan bantuan analisis tabulasi silang crosstab.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 2 Gombong, Jalan Kartini No. 2 Gombong, Kabupaten Kebumen, Provinsi Jawa Tengah. Adapun penelitian
dilaksanakan pada tanggal 23 Febuari 2016 sampai 23 Maret 2016.
C. Subjek Penelitian
Penelitian ini menggunakan penelitian populasi, artinya melibatkan seluruh guru dan pegawai tata usaha SMPN 2 Gombong sebagai responden
yang berjumlah 40 orang. Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 180, “populasi adalah keseluruhan subjek penelitian”. Menurut Sugiyono 2013:
297, “populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”. Subyek penelitian dalam penelitian ini yaitu 27 orang guru dan 13 orang pegawai tata
usaha di SMPN 2 Gombong. D.
Variabel Penelitian 1.
Jenis Variabel
Menurut Sugiyono 2013: 60, “variabel dapat didefinisikan sebagai atribut seseorang atau obyek yang mempunyai “variasi” antara satu orang
dengan yang lain atau satu obyek dengan obyek yang lain”. Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 118, “variabel adalah obyek penelitian atau yang
menjadi titik perhatian suatu penelitian”. Variabel dalam penelitian ini yaitu
pengelolaan dana BOS yang dilihat dari prosedur pengelolaan, penggunaan, dan sasaran dana BOS.
2. Definisi Operasional
Definisi operasional variabel digunakan untuk menghindari adanya kesalahan dalam penafsiran tentang variabel-variabel yang digunakan dalam
penelitian ini, maka peneliti membatasi pengertian tersebut:
1. Prosedur pengelolaan dana BOS
Prosedur pengelolaan dana BOS dalam penelitian ini, merupakan tata cara atau mekanisme pelaksanaan dana BOS dengan indikator dimulai dengan
proses pendataan data pokok pendidikan Dapodik, proses penetapan alokasi dana BOS, penyaluran dana BOS, dan pengambilan dana BOS
sehingga dana tersebut siap untuk dipergunakan sekolah. Sekolah harus
melakukan pengelolaan sesuai dengan prosedur berdasarkan petunjuk teknis penggunaan dana BOS tahun 2015.
2. Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah
Penggunaan dana BOS dalam penelitian ini merupakan penggunaan dana yang pengalokasiannya dari dana BOS. Indikator penggunaan dana BOS
adalah yang sesuai dengan prosedur petunjuk teknis BOS yaitu meliputi: pengembangan perpustakaan, kegiatan dalam rangka penerimaan peserta
didik, kegiatan pembelajaran dan ekstrakulikuler peserta didik, Kegiatan ulangan dan ujian, pembelian bahan-bahan habis pakai, langganan daya
dan jasa, perawatan sekolahrehab ringan sanitasi sekolah, pembayaran honorarium guru honorer dan tenaga kependidikan honorer,
pengembangan profesi guru, membantu peserta didik miskin yang belum menerima bantuan program lain seperti KIP, Kartu Indonesia Pintar,
pembiayaan pengelolaan BOS, pembelian dan perawatan perangkat komputer.
3. Sasaran Dana Bantuan Operasional Sekolah
Sasaran dalam penelitian ini merupakan untuk siapa dana BOS diberikan, tujuan dana BOS, dan dampaknya dana BOS agar tujuan dari program
BOS dapat tercapai.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
Kategori