sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah dan seni.
Guru bersama siswa berdoa untuk mengakhiri kegiatan belajar
mengajar
G. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Media: Gambar peristiwa sejarah 2. Alat: Laptop, LCD, Proyektor
3. Sumber Belajar: a. Hermawan, Ufi Saraswati. 2014.
Sejarah 1 Untuk SMAMA Kelas X Kurikulum 2013 Peminatan Ilmu Sosial
. Jakarta: Yudhistira. b. Abdul Syukur, dkk. 2013.
Modul Mata Pelajaran Sejarah Peminatan Sekola h Menengah Atas SMA Kelas X
. Jakarta.Dirjen Sejarah dan nilai Kebudayaan. Kemdikbud.
c. Mustopo, Habib. 2013.
Buku Sejarah SMA Peminatan Kelas X
. Jakarta: Yudhistira.
H. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik : tes dan non tes 2. Bentuk : uraian dan lembar observasi
3. Instrumen : soal dan lembar observasi kegiatan diskusi Tes tertulis
Jawablah pertanyaan –pertanyaan dibawah ini dengan benar
1. Mengapa manusia hidup selalu dalam perubahan dan berkelanjutan? 2. Jelaskan arti penting sejarah untuk kehidupan masa kini?
Kunci Jawaban: 1. Perubahan merupakan gejala yang umum terjadi pada masyarakat dan manusia. Tidak
ada masyarakat atau manusia yang tidak berubah keadaanya, cepat atau lambat semua manusia atau masyarakat akan mengalami perubahan, perubahan terus berkelanjutan
seiring dengan perjalanan waktu. Kehidupan manusia sekarang merupakan mata rantai yang tak terpisahkan dari kehidupan manusia generasi sebelumnya dan yang akan datang.
2. Peristiwa sejarah yang terjadi adalah sebuah perubahan dalam kehidupan manusia. Sejarah mempelajari aktivitas manusia dalam konteks waktu. Perubahan yang terjadi
pada masa lalu mempengaruhi kehidupan masa kini. Peristiwa masa lalu dapat digunakan sebagai pelajaran bagi kehidupan masa kini diantaranya memberikan kesadaran waktu,
memberikan teladan yang baik, memberikan pelajaran yang baik, memperkokoh, rasa kebangsaan, memberkan identitas nasional, sumber inspirasi dan sarana rekreatif.
Pedoman Penilaian
Setiap soal dijawab benar mendapt skor 10 Jumlah skor maksimal 20
Kriteria penilaian Nilai akhir = jumlah perolehan skor x 5
100 : Istimewa
90 -85 : Sangat Baik
84-80 : Baik
79-76 : Cukup
Lembar Penilaian Kinerja Diskusi Lembar Aktivitas Siswa
N o
NamaPesertadi dik
Kesungguhandalamdis kusi 10
Partisipasidalampresen tasi 10
KerjaSa ma 10
Tota l
scor e
1 2
3 4
Kategori