RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Banguntapan
KelasSemester : X1
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Peminatan
Materi Pokok : Kajian Ilmu Sejarah
Pertemuan Ke : 4
Alokasi Waktu : 3 X 45 menit 135 Menit
A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyajidalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
NO KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR 3.4
Menganalisis sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah dan seni
3.4.1 Mendeskripsikan fiksi dan mitos dalam sejarah
3.4.2 Menjelaskan tema kajian ilmu sejarah 3.4.3 Menjelaskan tujuan dan makna belajar
masa lalu
4.4 Menyajikan
hasil telaah
tentang peristiwa
sejarah sebagai karya sejarah, mitos,
dan fiksi dalam bentuk tulisan 4.4.1 Menyajikan
hasil telaah tentang
peristiwa sejarah sebagai karya sejarah, mitos, dan fiksi dalam bentuk tulisan
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu: 1. Mendeskripsikan fiksi dan mitos dalam sejarah
2. Menjelaskan tema kajian ilmu sejarah 3. Menjelaskan tujuan dan makna belajar masa lalu
D. Materi Pembelajaran
1. Fiksi dan mitos dalam sejarah 2. Tema kajian ilmu sejarah
3. Tujuan dan makna belajar masa lalu
E. Metode Pembelajaran
1. Diskusi, Presentasi, dan Snowball Throwing 2. Pendekatan Saintifik Mengamati, Menanya, Mengeksplorasi, Mengasosiasikan, dan
Mengkomunikasikan
F. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Waktu
Pendahuluan
Memberi salam, berdoa dan mengecek kesiapan siswa Memberi apersepsi untuk menggali kemampuan awal siswa dan
sekaligus membangkitkan motivasi siswa untuk berpendapat Menyampaikan tujuan pembelajaran, inti materi, aspek penilaian
dan proses pembelajaran Guru menjelaskan prosedur model pembelajaran diskusi,
presentasi, dan
Snowball Throwing
15 menit
Kegiatan Inti
Mengamati: membaca buku teks dan melihat tentang fiksi dan mitos dalam sejarah, tema kajian ilmu sejarah dan tujuan dan
makna belajar masa lalu.
Menanya: melalui kegiatan mengamati dan diskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang fiksi dan mitos dalam sejarah,
tema kajian ilmu sejarah dan tujuan dan makna belajar masa lalu.
Mengeksplorasi: mengumpulkan informasi terkait dengan pertanyaan tentang fiksi dan mitos dalam sejarah, tema kajian
ilmu sejarah dan tujuan dan makna belajar masa lalu.
Mengasosiasikan: menganalisis informasi dan data yang didapat baik dari bacaan maupun sumber terkait untuk mendapatkan
kesimpulan tentang fiksi dan mitos dalam sejarah, tema kajian ilmu sejarah dan tujuan dan makna belajar masa lalu.
Mengkomunikasikan: hasil analisis kemudian dilaporkan dalam
105 menit
