Kerangka Pikir KAJIAN PUSTAKA
56
Pengantar pariwisata merupakan mata pelajaran peminatan pada semua program keahlian seni kerajinan dan pariwisata. Pelajaran ini merupakan mata
pelajaran yang baru ada pada kurikulum 2013. Pelaksanaan pembelajaran yang dijalankan terdiri kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Pada penelitian ini,
akan melihat pelaksanaan pembelajaran dari kegiatan pendahuluan, inti dan penutup di kelas X Busana Butik 1 SMK N 6 Yogyakarta. Lebih jelasnya akan
disajikan pada gambar 02.
Gambar 02. Kerangka Pikir
Pelaksanaan kurikulum
2013 Kondisi
pembe- lajaran di kelas
berdasarkan wawancara
1. Bahan ajar belum tersedia, baik untuk guru maupun
siswa. 2. Bahan ajar harus dicari
sendiri oleh guru sesuai dengan kompetensi dasar..
3. Perangkat pembelajaran
masih mengambil dari juru- san perhotelan dan usaha
jasa wisata. 4. Perangkat
pembelajaran harus disesuaikan substan-
sinya dengan
keahlian busana.
5. Proses pembelajaran de- ngan kurikulum 2013 sudah
berjalan tiga sem ester dan belum ada informasi yang
lengkap. 6. Tuntutan pelaksanaan pem-
belajaran dalam kurikulum 2013 masih belum dipahami
oleh guru. 7.
Siswa belum mengetahui bagaimana
pembelajaran dengan pendekatan sain-
tifik. 8.
Strategi pembelajaran men- cakup aspek kognitif, afektif,
dan psikomotorik yang keti- ganya sudah terintegrasi
pendidikan karakter. Kesu- litan guru yakni mengintai-
grasikan pendidikan karak- ter tersebut dalam kegiatan
pembelajaran. Ingin
mengetahui bagaimana
pelak- sanaan
pembela- jaran
Pengantar Pariwisata
ditinjau dari kegiatan pen-
dahuluan, kegiatan inti yang meliputi
tahapan mengam ati, menanya, menalar,
mencoba,
mengo- munikasikan
dan penutup siswa kelas
X Busana
Butik SMK
N 6
Yogyakarta Pengamatan ditinjau dari
kegiatan pendahuluan, inti dan
penutup melalui
penelitian deskriptif
de- ngan pendekatan survei,
data hasil lembar obser- vasi dan dokumentasi
57