110
d. Mencoba
34. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
kompetensi yang akan dicapai √
35. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
siswa untuk mengasosiasiberdiskusi mengenai materi yang didapatkan kemudian menyimpulkan
√ 36.
Menggunakan salah satu metode pembelajaran yang ada dalam pendekatan saintifik inquiry
learningdiscovey √
37. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
siswa untuk menyimpulkan data dari hasil diskusi √
e. Mengomunikasikan
38. Memfasilitasi terjadinya partisipasi aktif melalui
interaksi guru, siswa √
39. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
siswa untuk mengomunikasikan hasil diskusi √
40 Membuat laporan tertulis dari hasil diskusi baik
secara individukelompok √
III. KEGIATAN PENUTUP
41. Memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil belajar √
42. Memberikan motivasi secara umum terkait
dengan hasil dari tugas yang sudah atau belum selesai
√ 43.
Bersama-sama menyimpulkan dengan siswa aktivitas pembelajaran dan hasil yang diperoleh
untuk selanjutnya secara bersamaan menemukan manfaat secara langsung maupun tidak langsung
dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung √
44. Membuat rangkuman dengan melibatkan siswa
√ 45.
Memantau kemajuan belajar √
46. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan
kompetensi √
47. Melaksanakan tindak lanjut dalam bentuk
pemberian tugas baik individukelompok √
48. Memberikan reward jika mendapatkan nilai
tertinggi sesuai dengan tugas yang diberikan contoh: guru memberikan pujian secara lisan,
atau memberikan nilai tambahan untuk siswa √
49. Memberikan punishment jika siswa tidak
mengerjakan dan atau tidak mengumpulkan tugas yang diberikan sesuai dengan ketentuan contoh
guru memberikan pengurangan nilai tugas atau nilai sikap siswa bersangkutan atau dengan
memberikan tugas tambahan lainnya √
50. Menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya √
Yogyakarta, Mei 2014 Peneliti
…………………………
111
Hasil Perhitungan Pengamatan Pelaksanaan Pembelajaran Pengantar Pariwisata Siswa Kelas X Busana Butik SMK N 6 Yogyakarta Ditinjau dari Kegiatan Pendahuluan
Kategori sangat baik = X
≥ X¯ + 1.SBx = X
≥ 38.4 Kategori baik
= X¯ + 1.SBx X ≥ X¯
= 28.8 ≤ X 37.4
Kategori cukup = X¯ X
≥ X¯ - 1.SBx = 19.2
≤ X ≤ 27.8
Kategori kurang baik =
X X¯ - 1.SBx
= X 19.2
Keterangan: 1. Skor batas bawah kategori sangat baik adalah:
0.80 x 48 = 38.4, dan skor batas atasnya 48 2. Skor batas bawah pada kategori baik
0.60 x 48 = 28.8, dan skor batas atasnya 37.4 3. Skor batas bawah pada kategori cukup
0.40 x 48 = 19.2 dan skor batas atasnya 27.8 4. Skor yang tergolong pada kategori kurang baik
kurang dari 19.2
No Kategori Golongan
Frekuensi Persentase
1. Sangat baik
X ≥ 38.4
4 33.33
2. Baik
28.8 ≤ X 37.4
6 50
3. Cukup
19.2 ≤ X ≤ 27.8 0
4. Kurang baik
X 19.2
2 16.67
Jumlah
12 100
Sangat baik 50
Baik 33
Cukup Kurang baik
17
Persentase Pencapaian Kegiatan Pendahuluan
Kategori