10
penutup. Kesimpulan dari tahapan pembelajaran yang dilakukan pada penelitian ini mengacu pada permendikbud no 65 tahun 2013 tersebut.
b. Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran yang terjadi saat ini memainkan peran siswa sebagai subyek dan guru sebagai fasilitator. Sehingga bisa dipastikan orientasi
belajar bukan lagi pada guru, tetapi siswa. Untuk itu guru memerlukan beberapa kegiatan dalam pelaksanaan pembelajaran, sebagai berikut:
1 Kegiatan Pendahuluan Kegiatan ini merupakan kegiatan awal yang ditempuh guru saat memulai
proses pembelajaran. Pendahuluan merupakan kegiatan yang diciptakan untuk menciptakan suasana awal pembelajaran untuk mendorong siswa memfokuskan
dirinya agar mampu mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Dalam pendahuluan, perlu adanya perencanaan yang matang. Menurut Suryo Subroto
2002:26 dalam menyusun rencana pembelajaran harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
a Karakteristik dan kemampuan awal siswa b Perumusan tujuan pengajaran
c Pemilihan bahan dan urutan bahan d Pemilihan metode mengajar
e Pemilihan saranaalat pendidikan f Pemilihan strategi evaluasi
Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dapat dilakukan dengan menggunakan alur sebagai berikut:
a Menulis tujuan instruksional umum b Menulis tujuan instruksional khusus
11
c Menulis pokok bahasan d Menulis sub pokok bahasan
e Penulis perkiraan alokasi waktu f Menulis sumber bahan Suwarna,2005
Perencanaan pembelajaran meliputi penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian
pembelajaran, dan skenario pembelajaran. Untuk penyusunan silabus dan RPP disesuaikan pendekatan pembelajaran yang digunakan permendikbud no 65 th
2013. Berdasarkan pendapat di atas maka dapat disimpulkan kegiatan
pendahuluan pembelajaran yang tepat dilaksanakan sesuai dengan pendekatan saintifik kurikulum 2013 mata pelajaran pengantar pariwisata SMK N 6
Yogyakarta adalah sebagai berikut: a Membuat perangkat pembelajaran berupa silabus
b Membuat perangkat pembelajaran berupa RPP c Membuat perangkat pembelajaran berupa media pembelajaran
d Membuat perangkat pembelajaran berupa form penilaian e Mengondisikan siswa
2 Kegiatan Inti Kegiatan ini merupakan kegiatan inti dari kegiatan belajar mengajar yaitu
tahapan memberikan bahan pelajaran yang telah disiapkan oleh guru. Sebelum kegiatan ini dilaksanakan oleh guru terlebih dahulu harus membuat materi
pembelajaran dengan memperhatikan kompetensi yang harus dicapai peserta didik. Selain pembuatan materi yang akan diajarkan, guru juga harus
menyiapkan strategi atau pendekatan yang sesuai dengan kondisi peserta didik.
