Dari tabel di atas, maka dapat dijelaskan bahwa dalam buku ajar PAI Kelas XII terbitan Erlangga, materi pelajaran terbagi menjadi tiga belas bab. Bab pertama
menjelaskan surah Al-kafirun, 109: 1-6 tentang tidak ada toleransi dalam hal keimanan dan peribadahan, surah Yunus, 10: 40-41 tentang sikap orang yang
berbeda pendapat, dan surah Al-kahfi, 18: 29 tentang kebebasan beragama. Indikator toleransi tergambar dari penjelasan surah Al-kafirun dan Yunus bahwa tidak ada
paksaan dalam beragama, orang diberikan kebebasan untuk beribadah sesuai agama yang dianutnya. Bab dua menjelaskan tentang surah Al-mujadalah, 58: 11 tentang
keunggulan orang yang beriman dan berilmu, Al-
Qur’an surah Al-jumu’ah, 62: 9-10 tentang dorongan agar rajin beribadah dan giat bekerja. Indikator toleransi terlihat
dari anjuran untuk berlaku seimbang dalam artian bekerja dan beribadah. Bab tiga menjelaskan hari kiamat sebagai hari pembalasan hakiki, perilaku sebagai
pencerminan keimanan terhadap hari akhir, hikmah beriman pada hari akhir. Hikmah dari beriman kepada hari akhir yaitu orang akan berlaku adil dan senantiasa
berbuat kebaikan. Adil dan berbuat baik adalah bagian dari indikator toleransi. Bab empat menjelaskan pengertian adil, rida dan amal shaleh. Sikap adil sebagaimana
dijelaskan sebelumnya bahwa adil merupakan salah satu indikator dari toleransi dan demokrasi.
Bab lima menjelaskan pengertian munakah, hukum nikah, tujuan nikah, rukun nikah, muhrim, kewajiban suami istri, perceraian, iddah, rujuk, hikmah nikah,
hikmah talak, hikmah rujuk, perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia. Indikator radikalisme terdapat dalam rukun nikah. Syarat perkawinan yaitu Islam
menjadi salah satu dasar penolakan pernikahan beda agama, peraturan undang- undang di Indonesia yang melarang perkawinan beda agama juga menjadi salah satu
indikator radikalisme. Bab enam menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia, contoh perkembangan Islam di Indonesia, hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
Indikator toleransi tergambar jelas pada perkembangan Islam di Indonesia. Proses masuknya Islam yang sangat akomodatif terhadap budaya di Indonesia menunjukkan
indikator toleransi. Bab tujuh menjelaskan surah Yunus, 10:101 tentang IPTEK, Al-
Qur’an surah al-baqarah, 2: 164 tentang dorongan untuk mengembangkan IPTEK. Bab delapan menjelaskan pengertian qada dan qadar, tanda-tanda keimanan kepada
qada dan qadar, hikmah beriman kepada qada dan qadar.
Bab Sembilan menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan, contoh-contoh perilaku persatuan dan kerukunan, membiasakan perilaku
persatuan dalam kehidupan sehari-hari dan menunjukkan perilaku rukun dalam pergaulan. Indikator toleransi tampak jelas dari judul pembahasan persatuan dan
kesatuan. Bab sepuluh menjelaskan pengertian israf, tabzir, gibah, dan fitnah, contoh-contoh israf, tabzir, gibah, dan fitnah, menghindari perilaku pengertian israf,
tabzir, gibah, dan fitnah, memahami dan menunjukkan akibat buruk dari israf, tabzir, gibah, dan fitnah. Indikator intoleransi adalah israf, gibah dan suka menebar fitnah.
Hikmah dari materi ini adalah akan mendorong siswa untuk berkelakuan baik dan menghindari sikap-sikap buruk seperti israf, tabzir, gibah serta suka menebar fitnah.
Bab sebelas menjelaskan ketentuan mawaris, harta benda sebelum di waris, ahli waris, hijab, perhitungan waris, warisan menurut perundang-undangan waris di
Indonesia, pelaksanaan waris menurut adat. Indikator radikalisme terdapat pada adanya perbedaan pandangan terkait ketentuan pembagian harta warisan. dalam al-
Qur’an dijelaskan bahwa laki-laki mendapat lebih banyak dari perempuan. Oleh kalangan liberal, hal inilah yang digugat karena dianggap melakukan diskriminasi.
Bab dua belas menjelaskan perkembangan Islam di dunia, contoh-contoh perkembangan Islam di dunia dan manfaat dari perkembangan Islam di dunia.
Indikator radikalisme juga dapat lahir dari pembahasan tokoh-tokoh pembaharuan Islam di dunia.
2. Buku Ajar Pendidikan agama Islam SMA terbitan Yudistira
a Buku Teks Pendidikan Agama Islam PAI Kelas X, penulis: Drs. Margiono, M.Pd, Drs. Junaidi Anwar, dan Dra. Latifah
Tabel 3.7 Materi Buku Pendidikan Agama Islam Kelas X
No Bab
Judul bab Materi pembahasan
1 I
Ayat-ayat al- Qur’an
tentang manusia dan tugasnya sebagai
khalifah Al-baqarah, 2: 30 tentang peranan manusia
sebagai khalifah, al- mu’minun, 23: 12-14
tentang kejiadian manusia, az-zariyat, 51: 56 tentang tugas manusia, an-nahl, 16: 78
tentang kewajiban manusia untuk bersyukur, sikap dan perilaku yang
mencerminkan penghayatan akan tugas khalifah di muka bumi.
2 II
Ayat-ayat al- Qur’an
tentang keikhlasan dan jalan beribadah
Al- an’am, 6: 162-163 tentang keikhlasan
beribadah, al-bayyinah, 98: 5 tentang keihklasan beribadah, sikap dan dan
perilaku yang mencerminkan penghayatan tentang keikhlasan dalam beribadah.
3 III
Iman kepada Allah sifat-sifat Allah Swt dan
asma’ul husna penjelasan mengenai asmaul husna, tanda
penghayatan iman kepada Allah, hikmah beriman kepada Allah.
4 IV
Perilaku terpuji Pengertian husnuzzan, contoh-contoh
perilaku husnuzzan terhadap allah, diri sendiri, dan sesama manusia,
membiasakan perilaku husnuzzan dalam kehidupan sehari-hari.
5 V
Hukum dan ibadah dalam Islam
Pengertian, kedudukan, dan fungsi al- Qur’an, hadis dan ijtihad sebagai sumber
hukum Islam, pengertian kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam,
menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari, hikmah ibadah
salat, puasa, zakat dan haji.
6 VI
Dakwah Rasulullah periode Mekkah
Latar belakang masyarakat Mekkah, penyebaran Islam di Mekkah, reaksi kaum
quraisy terhadap dakwah Rasulullah di Mekkah, substansi dan strategi dakwah
Rasulullah Saw periode Mekkah, hikmah
sejarah dakwah periode Mekkah, sikap dan perilaku.
7 VII
Ayat-ayat al- Qur’an
tentang demokrasi Ali Imran, 3: 159 tentang musyawarah,
asy- Syu’ra, 42: 38 tentang anjuran
bermusyawarah. 8
VIII Iman kepada
Malaikat Allah Pengertian, nama dan tugas malaikat,
penghayatan iman kepada malaikat, hikmah penghayatan iman kepada
malaikat.
9 IX
Tata karma pribadi Perilaku terpuji, adab berpakaian dan
berhias, adab dalam perjalanan, adab dalam bertamu dan menerima tamu.
10 X
Perilaku tercela Pengertian hasad, ria, aniya dan
diskriminasi, contoh perilaku hasad, ria, aniya, dan diskriminasi, menghindari
perilaku hasad, ria, aniya, dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari.
11 XI
Hukum Islam tentang zakat, haji
dan wakaf Perundang-undangan tentang pengelolaan
zakat, haji dan wakaf, contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf,
ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf.
12 XII
Dakwah Rasulullah periode Madinah
Sejarah dakwah Rasulullah Saw periode madinah, strategi dakwah Rasulullah Saw
di Madinah.
Sumber: Buku PAI Kelas X terbitan Yudistira
Dari tabel di atas, maka dapat dijelaskan bahwa dalam buku ajar PAI kelas X terbitan Yudistira, materi pelajaran terbagi menjadi sebelas bab. Bab pertama
menjelaskan surah al-Baqarah, 2: 30 tentang peranan manusia sebagai khalifah, al- Mu’minun, 23: 12-14 tentang kejadian manusia, az-Zariyat, 51: 56 tentang tugas
manusia, an-Nahl, 16: 78 tentang kewajiban manusia untuk bersyukur, sikap dan perilaku yang mencerminkan penghayatan akan tugas khalifah di muka bumi. Bibit-
bibit radikalisme dapat ditemui dalam pembahasan tentang makna khalifah. Pemaknaan khalifah yang terlalu sempit dan ketentuan pengangkatan khalifah yang
terlalu ketat akan mendorong lahirnya pemahaman yang radikal. Bab kedua menjelaskan surah Al-
an’am, 6: 162-163 tentang keikhlasan beribadah, al-Bayyinah, 98: 5 tentang keikhlasan beribadah, sikap dan dan perilaku yang mencerminkan
penghayatan tentang keikhlasan dalam beribadah. Adanya keikhlasan dalam beribadah akan mendorong seseorang untuk lebih toleran terhadap orang lain. Bab
tiga menjelaskan sifat-sifat Allah Swt dan asma’ul husna penjelasan mengenai
asmaul husna, tanda penghayatan iman kepada Allah, hikmah beriman kepada Allah. Hikmah dari beriman kepada
asma’ul husna adalah menjadikan seseorang akan lebih toleran. Bab empat menjelaskan pengertian husnuzzan, contoh-contoh perilaku
husnuzzan terhadap Allah, diri sendiri, dan sesama manusia, membiasakan perilaku husnuzzan dalam kehidupan sehari-hari. Perilaku husnuzzan adalah salah satu
indikator toleransi.
Bab lima menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi al- Qur’an, hadis
dan ijtihad sebagai sumber hukum Islam, pengertian kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam, menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari,
hikmah ibadah salat, puasa, zakat dan haji. Perkara sholat bisa menjadi salah satu pemicu lahirnya sikap eksklusivisme apabila tidak disajikan dengan baik. Perbedaan
dalam persoalan bacaan hingga qunut dalam masyarakat hendaknya disajikan dalam materi kelas X. Bab enam menjelaskan latar belakang masyarakat Mekkah,
penyebaran Islam di Mekkah, reaksi kaum quraisy terhadap dakwah Rasulullah di Mekkah, substansi dan strategi dakwah Rasulullah Saw periode Mekkah, hikmah
sejarah dakwah periode Mekkah, sikap dan perilaku. Penjelasan materi pada bab enam dapat digunakan sebagai salah satu upaya dalam menanamkan sikap toleransi
dalam diri siswa. Bab tujuh menjelaskan surah Ali Imran, 3: 159 tentang musyawarah, asy-
Syu’ra, 42: 38 tentang anjuran bermusyawarah. Indikator demokrasi dapat dilihat dari pembahasan materi musyawarah. Musyawarah adalah
bagian dari demokrasi. Bab delapan menjelaskan pengertian, nama dan tugas malaikat,
penghayatan iman kepada malaikat, hikmah penghayatan iman kepada malaikat. Mengimani malaikat akan menjadi salah satu indikator bagi seseorang tuk berbuat
adil dan jujur. Sikap adil dan jujur adalah salah satu indikator dari toleransi. Bab Sembilan menjelaskan perilaku terpuji, adab berpakaian dan berhias, adab dalam
perjalanan, adab dalam bertamu dan menerima tamu. Indikator toleransi dapat dijumpai pada pembahasan adab bertamu dan menerima tamu. Memperlakukan
tamu dengan baik adalah salah satu bentuk toleransi. Bab sepuluh menjelaskan pengertian hasad, ria, aniya dan diskriminasi, contoh perilaku hasad, ria, aniya, dan
diskriminasi, menghindari perilaku hasad, ria, aniya, dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari. Larangan untuk bersikap diskriminatif menjadi sah satu
indikator toleransi. Bab sebelas menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf, contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf,
ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf. Hikmah dari zakat adalah membantu orang yang membutuhkan, hal tersebut juga
mengandung muatan toleransi yaitu saling menbantu antar sesama. Bab dua belas menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah Saw periode Madinah, strategi dakwah
Rasulullah Saw di Madinah. Sejarah dakwah Islam di madinah mengandung muatan toleransi yang sangat kental. Apalagi dalam sejarah Islam dimadinah, umat Islam
dapat hidup rukun antar pemeluk agama lainnya seperti Yahudi dan Nasrani. Bahkan untuk mengokohkan hal tersebut maka di buatlah Piagam Madinah yang mengatur
hubungan antar umat Islam, Yahudi dan Nasrani.
b. Buku Teks Pendidikan Agama Islam PAI Kelas XI, Penulis: Drs. Margiono, M.Pd, Drs. Junaidi Anwar, dan Dra. Latifah
Tabel 3.8 Materi Buku Pendidikan Agama Islam Kelas XI
No Bab Judul bab
Materi pembahasan
1 I
Ayat-ayat al- Qur’an
tentang kompetisi dalam kebaikan
al-Baqarah, 2: 30 tentang peranan manusia sebagai khalifah, al-
Mu’minun, 23: 12-14 tentang kejiadian manusia, az-Zariyat, 51:
56 tentang tugas manusia, an-Nahl, 16: 78 tentang kewajiban manusia untuk
bersyukur, sikap dan perilaku yang
mencerminkan khalifah di muka bumi. 2
II Ayat-ayat al-
Qur’an tentang perintah
menyantuni kaum dhuafa
Ali Imran, 3: 159 tentang musyawarah, asy- Syu’ra, 42: 38 tentang anjuran
bermusyawarah, menampilkan perilaku hidup demokrasib seperti terkandung dalam
al- Qur’an surah ali Imran 159 dan asy-
Syu’ra: 38 dalam kehidupan sehari-hari. 3
III Iman kepada rasul
Allah Pengertian rasul Allah, nama-nama dan
fungsi rasul Allah, tanda penghayatan terhadap iman kepada rasul Allah.
4 IV
Perilaku terpuji Pengertian tobat dan raja, contoh-contoh
perilaku tobat dan raja’, membiasakan perilaku bertobat dan raja dalam kehidupan
sehari-hari.
5 V
Hukum Islam tentang muamalah
Pengertian muamalah, asas-asas kerja sama ekonomi dalam Islam, penerapan sikap dan
perilaku. 6
VI Perkembangan
Islam pada abad pertengahan
Perkembangan agama, politik, ekonomi, ilmu pengetahuan dan teknologi,
perkembangan seni dan budaya, hikmah perkembangan Islam pada abad
pertengahan.
7 IV
Ayat-ayat al- Qur’an
tentang menjaga kelestarian
lingkungan hidup Surah ar-Rum: 41-42 tentang larangan
berbuat kerusakan di bumi, surah al- A’raf:
56-58 tentang larangan berbuat kerusakan di bumi, surah Sad: 27-28 tentang keburukan
kaum yang berbuat kerusakan di bumi. 8
V Iman kepada kitab-
kitab Allah Pengertian dan nama-nama kitab, tanda
penghayatan terhadap iman kepada kitab- kitab Allah, hikmah penghayatan terhadap
iman kepada kitab-kitab Allah.
9 VI
Perilaku tercela Pengertian dosa besar dan macam-macam
dosa besar. 10
VII Tata karma pribadi Menghargai karya orang lain, perlindungan
terhadap hak karya cipta, penerapan sikap dan perilaku.
11 VIII Hukum Islam
tentang pengurusan jenazah
Hukum pengurusan jenazah, tata cara pengurusan jenazah, dan hal-hal yang
berkaitan dengan pengurusan jenazah. 12
IX Khotbah, tabligh
dan dakwah Pengertian khotbah, tabligh, dakwah dan
tata cara khotbah, tabligh dan dakwah. 13
X Perkembangan
Islam pada masa modern
Perkembangan agama, politik, ekonomi,ilmu pengetahuan dan teknologi,
perkembangan seni budaya dan hikmah perkembangan Islam pada masa modern.
Sumber: Buku PAI Kelas XI terbitan Yudistira
Dari tabel di atas, maka dapat dijelaskan bahwa dalam buku ajar PAI kelas XI terbitan Yudistira, materi pelajaran terbagi menjadi sebelas bab. Bab pertama
menjelaskan surah al-Baqarah, 2: 30 tentang peranan manusia sebagai khalifah, al- Mu’minun, 23: 12-14 tentang kejadian manusia, az-Zariyat, 51: 56 tentang tugas
manusia, an-Nahl, 16: 78 tentang kewajiban manusia untuk bersyukur, sikap dan perilaku yang mencerminkan khalifah di muka bumi. Makna dan syarat khalifah
yang terlalu sempit menjadi indikator radikalisme. Bab dua menjelaskan surah Ali Imran, 3: 159 tentang musyawarah, asy-
Syu’ra, 42: 38 tentang anjuran bermusyawarah, menampilkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam
al- Qur’an surah ali Imran 159 dan asy-Syu’ra: 38 dalam kehidupan sehari-hari.
Anjuran untuk bermusyawarah menjadi indikator demokrasi. Bab tiga menjelaskan pengertian rasul Allah, nama-nama dan fungsi rasul Allah, tanda penghayatan
terhadap iman kepada rasul Allah. Menerima keberadaan rasul-rasul Allah yang lain menjadi salah satu indikator toleransi. Bab empat menjelaskan pengertian tobat dan
raja, contoh-
contoh perilaku tobat dan raja’, membiasakan perilaku bertobat dan raja dalam kehidupan sehari-hari. Bab lima menjelaskan pengertian muamalah, asas-asas
kerja sama ekonomi dalam Islam, penerapan sikap dan perilaku. Dalam muamalah terdapat indikator toleransi yaitu melakukan kerja sama dalam bidang ekonomi
tanpa memandang adanya perbedaan suku, ras, bangsa, negara dan agama.
Bab enam menjelaskan perkembangan agama, politik, ekonomi, ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan seni dan budaya, hikmah perkembangan
Islam pada abad pertengahan. Indikator toleransi terlihat dari adanya kerjasama yang baik dalam masyarakat dalam upaya mengembangkan agama, politik,
ekonomi, ilmu pengetahuan dan teknologi. Bab tujuh menjelaskan Surah ar-Rum: 41-42 tentang larangan berbuat kerusakan di bumi, surah al-
A’raf: 56-58 tentang larangan berbuat kerusakan di bumi, surah Sad: 27-28 tentang keburukan kaum yang
berbuat kerusakan di bumi. Bab delapan menjelaskan pengertian dan nama-nama kitab, tanda penghayatan terhadap iman kepada kitab-kitab Allah, hikmah
penghayatan terhadap iman kepada kitab-kitab Allah. Salah satu hikmah dari beriman kepada kitab-kitab Allah adalah menerima keberadaan pemeluk agama lain.
Bab Sembilan menjelaskan pengertian dosa besar dan macam-macam dosa besar. Pembahasan dosa besar akan menantarkan siswa pada perilaku yang baik.
Toleransi adalah salah satu perilaku yang baik yang harus dimiliki oleh bangsa Indonesia yang notabene merupakan bangsa yang plural. Bab sepuluh menjelaskan
menghargai karya orang lain, perlindungan terhadap hak karya cipta, penerapan sikap dan perilaku. Menghargai orang lain adalah salah satu indikator dari sikap
toleransi. Bab sebelas menjelaskan hukum pengurusan jenazah, tata cara pengurusan jenazah, dan hal-hal yang berkaitan dengan pengurusan jenazah. Muatan toleransi
tercermin dari hukum pengurusan jenazah bahwa setiap orang harus saling membantu. Bab dua belas menjelaskan pengertian khotbah, tabligh, dakwah dan tata
cara khotbah, tabligh dan dakwah. tata cara berdakwah yang baik dan tanpa paksaan menjadi dalah satu indikator sikap toleransi. Bab tiga belas menjelaskan
perkembangan agama, politik, ekonomi, ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan seni budaya dan hikmah perkembangan Islam pada masa modern.
Adanya kerjasama dalam masyarakat untuk mengembangkan politik, ekonomi, ilmu pengetahuan dan teknologi mengandung indikator toleransi.
c. Buku Teks Pendidikan Agama Islam PAI Kelas XII, Penulis: Drs. Margiono, M.Pd, Drs. Junaidi Anwar, dan Dra. Latifah
Tabel 3.9 Materi Buku Pendidikan Agama Islam Kelas XII
No Bab
Judul bab Materi pembahasan
1 I
Ayat-ayat al- Qur’an
tentang toleransi Al-
Qur’an surah al-Kafirun, 109: 1-6 tentang tidak ada toleransi dalam hal
keimanan dan peribadahan, surah Yunus, 10: 40-41 tentang sikap orang yang
berbeda pendapat, dan surah al-Kahfi, 18: 29 tentang kebebasan beragama.
2 II
Ayat-ayat al- Qur’an
tentang etos kerja Al-
Qur’an surah al-Mujadalah, 58: 11 tentang keunggulan orang yang beriman
dan berilmu, al- Qur’an surah al-jumu’ah,
62: 9-10 tentang dorongan agar rajin beribadah dan giat bekerja.
3 III
Iman kepada hari akhir
Pengertian hari akhir, hal-hal yang berhubungan dengan alam akhirat, tanda
penghayatan iman kepada hari akhir, hikmah penghayatan iman kepada hari
akhir.
4 IV
Perilaku terpuji Pengertian adil, bijaksana, rida dan amal
shaleh, contoh-contoh perilaku adil, bijaksana, rida dan amal shaleh,
membiasakan perilaku adil, bijaksana, rida dan amal saleh.
5 V
Munakahat Ketentuan hukum Islam tentang
perkawinan, ketentuan perkawinan di Indonesia, hikmah perkawinan, hikmah
talak dan rujuk.
6 VI
Perkembangan Islam di Indonesia
Perkembangan agama. politik, ekonomi, ilmu pengetahuan dan teknologi,
perkembangan seni dan budaya serta hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
7 VII
Ayat-ayat al- Qur’an
tentang mengembangkan
IPTEK Al-
Qur’an surah Yunus, 10:101 tentang IPTEK, al-
Qur’an surah al-Baqarah, 2: 164 tentang dorongan untuk
mengembangkan IPTEK. 8
VIII Iman kepada qada
dan qadar Pengertian qada dan qadar, tanda
penghayatan iman kepada qada dan qadar, hikmah penghayatan qada dan qadar.
9 IX
Tata karma pergaulan
Makna persatuan dan kesatuan, contoh perilaku menjaga persatuan dan kesatuan,
membiasakan perilaku menjaga persatuan dan kesatuan.
10 X
Akhlak tercela Pengertian israf, tabzir, gibah, dan fitnah,
contoh-contoh perilaku israf, tabzir, gibah, dan fitnah,menghindari perilaku
israf, tabzir, gibah, dan fitnah.
11 XI
Hukum Islam tentang mawaris
Hukum Islam tentang mawaris, ketentuan tentang harta dalam mawaris, contoh
pelaksanaan hukum waris, hikmah mawaris.
12 XII
Perkembangan Islam di dunia
Perkembangan Islam di dunia, contoh perkembangan Islam di dunia dan hikmah
dari perkembangan Islam di dunia.
Sumber: Buku PAI Kelas X terbitan Yudistira
Dari tabel di atas, maka dapat dijelaskan bahwa dalam buku ajar PAI kelas XII terbitan Yudistira, materi pelajaran terbagi menjadi sebelas bab. Bab pertama
menjelaskan surah al-Kafirun, 109: 1-6 tentang tidak ada toleransi dalam hal keimanan dan peribadahan, surah Yunus, 10: 40-41 tentang sikap orang yang
berbeda pendapat, dan surah al-Kahfi, 18: 29 tentang kebebasan beragama. Muatan toleransi terpampang jelas dari pembahasan materi yang menekankan adanya
kebebasan dalam beragama. Bab dua menjelaskan surah al-Mujadalah, 58: 11 tentang keunggulan orang yang beriman dan berilmu, al-
Qur’an surah al-jumu’ah, 62: 9-10 tentang dorongan agar rajin beribadah dan giat bekerja. Bab tiga
menjelaskan pengertian hari akhir, hal-hal yang berhubungan dengan alam akhirat, tanda penghayatan iman kepada hari akhir, hikmah penghayatan iman kepada hari
akhir. Penghayatan iman kepada hari akhir adalah senantiasa berbuat naik. Toleransi adalah bagian dari sikap yang baik. Bab empat menjelaskan pengertian adil,
bijaksana, rida dan amal shaleh, contoh-contoh perilaku adil, bijaksana, rida dan amal shaleh, membiasakan perilaku adil, bijaksana, rida dan amal saleh. Adil dan
bijaksana adalah sikap yang harus dimiliki oleh setiap manusia khusunya seorang pemimpin. Seorang pemimpin haruslah berbuat adil kepada rakyatnya. Setiap kasus
harus diproses dengan baik tanpa ada unsur tebang pilih. Dalam materi ini, sikap adil dan bijaksana jelas mengandung muatan toleransi dan demokrasi.
Bab lima menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang perkawinan, ketentuan perkawinan di Indonesia, hikmah perkawinan, hikmah talak dan rujuk.
Ketentuan perkawinan di Indonesia yang mengharuskan mempelai memiliki agama yang sama menjadi salah satu perdebatan yang apik. Di satu sisi menolak dan disisi
lain menerima. Pembahasan yang kontroversial seperti ini perlu pemaparan yang jelas guna menghindari timbulnya pemahaman yang radikal maupun pemahaman
yang liberal. Bab enam menjelaskan perkembangan agama. politik, ekonomi, ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan seni dan budaya serta hikmah
perkembangan Islam di Indonesia. Hikmah dari upaya mengembangkan agama. politik, ekonomi, ilmu pengetahuan dan teknologi, perkembangan seni dan budaya
adalah terjalinya kerja sama yang baik antar masyarakat, bangsa dan negara. Bab tujuh menjelaskan surah Yunus, 10:101 tentang IPTEK, al-
Qur’an surah al-Baqarah, 2: 164 tentang dorongan untuk mengembangkan IPTEK. Bab delapan menjelaskan
pengertian qada dan qadar, tanda penghayatan iman kepada qada dan qadar, hikmah penghayatan qada dan qadar.