26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian
Penelitian ini digolongkan ke dalam penelitian tindakan kelas atau PTK. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan guna meningkatan kompetensi Teknik
Listrik siswa melalui penggunaan model pembelajaran Guided Discovery.
Suharsimi Arikunto 2013: 135 mengemukakan bahwa PTK merupakan penelitian yang dilakukan oleh guru di kelas atau di sekolah tempat mengajar,
dengan harapan menyempurnakan atau peningkatan praktik dan proses pembelajaran. Penelitian dilakukan karena adanya kepedulian bersama terhadap
kompetensi siswa mata pelajaran Teknik Listrik kelas X paket keahlian Elektronika Industri di SMK Muhammadiyah Prambanan yang perlu ditingkatkan.
Sebagaimana diungkapkan oleh Suharsimi Arikunto 2013: 145 bahwa fokus PTK adalah proses pembelajaran, penelitian tindakan kelas ini menyangkut
upaya guru melakukan proses pembelajaran melalui pemanfaatan model pembelajaran
Guided Discovery agar dapat meningkatkan kompetensi siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas sesuai
model yang dikemukakan Kemmis dan Mc. Taggart yang memiliki empat tahapan utama, yaitu perencanaan
planning, tindakan acting, observasi observing, dan refleksi reflecting Suharsimi Arikunto, 2013: 137.
27 Gambar 2. Rencana Pelaksanaan PTK
Penelitian tindakan kelas merupakan penelitian yang bersiklus. Pada penelitian ini, masing-masing siklus dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan.
Penelitian dinyatakan selesai apabila kriteria keberhasilan sudah terpenuhi.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan di kelas X Paket Keahlian Elektronika Industri EI SMK Muhammadiyah Prambanan pada semester gasal tahun ajaran 20142015
Agustus 2014 – September 2014.
C. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X paket keahlian Elektronika Industri EI SMK Muhammadiyah Prambanan tahun ajaran 20142015. Objek
Perencanaan Revisi
Tindakan Observasi
Evaluasi Refleksi
Perencanaan Revisi
Perencanaan
Tindakan Observasi
Evaluasi Refleksi
Siklus I
Siklus II
28 penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran Teknik Listrik menggunakan
model pembelajaran Guided Discovery.
D. Jenis Tindakan