61 Dokumen dibutuhkan sebagai bukti otentik demi kepentingan
penelitian Satori dan Komariah, 2011:147. Dokumen-dokumen yang ditelaah adalah data hasil studi saat menempuh pendidikan
tinggi.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri Human Instrument. Hal ini sesuai dengan pernyataan Satori dan
Komariah 2011:61, bahwa human instrument dipahami sebagai alat yang dapat mengungkap fakta-fakta lapangan dan tidak ada alat yang paling
elastis dan tepat untuk mengungkap data kualitatif kecuali peneliti itu sendiri.
Kedudukan peneliti dalam penelitian kualitatif adalah sebagai perencana, pelaksana, pengumpul data, analisa, penafsir data, dan pelapor
hasil penelitiannya. Peneliti menggunakan metode pengumpul data untuk mempermudah dalam mengumpulkan data dalam penelitian. Peneliti
menyusun pedoman wawancara dan pedoman observasi untuk mempermudah dalam menggunakan metode pengumpulan data.
1. Pedoman Wawancara Penyusunan instrument pengumpulan data berupa pedoman
wawancara dilakukan dengan tahap-tahap berikut. a. Mengadakan identifikasi terhadap variabel-variabel yang
ada dalam rumusan judul penelitian atau yang tertera di dalam problematika penelitian
62 b. Menjabarkan variabel menjadi sub atau bagian variabel
c. Mencari indikator setiap sub atau bagian variabel d. Menderetkan deskriptor menjadi butir-butir instrument
e. Melengkapi instrument dengan pedoman atau instruksi dan kata pengantar Suharsimi Arikunto, 2006:135
Berdasarkan pemaparan tersebut, peneliti menyusun kisi-kisi pedoman wawancara sebagai berikut.
Tabel 1. Kisi-kisi Pedoman Wawancara
Variabel Sub Variabel Indikator
Deskriptor Geng
Sekolah 1. Alasan
bergabung menjadi
anggota geng sekolah
a. Ingin mendapat
penghor- matan
dari orang lain
1 Ingin mencari
popularitas 2 Ingin
mendapat penghargaa
n
3 Butuh pengakuan
dan kurang percaya diri
b. Memiliki kesamaan
nasib 1 Merasa
memiliki keluarga
baru
2 Kebutuhan kasih
sayang c. Mencari
perlindungan 1 Kebutuhan
akan rasa
aman 2 Tidak
percaya diri d. Alasan lain
1 Ingin memperluas
pergaulan 2 Ingin
mengisi waktu luang
63 dan
mengatasi rasa bosan
3 Mencari kebebasan
2. Dampak yang
diperoleh dari
bergabung dengan
geng sekolah
a. Mendorong ke
arah kejahatan dan
pelamggaran 1 Tindakan
kriminalitas 2 Tindakan
pelanggaran moral
dan nilai
b. Aspek psikologis
1 Sulit menyesuaik
an diri
dengan tahap
dewasa
2 Sulit mengubah
perilaku yang
terlajur dicap jelek
oleh lingkungan
3 Muncul penyesalan
c. Aspek akademik
1 Akademik di sekolah
menengah dan
perguruan tinggi tidak
sesuai harapan
2 Kemampua n akademik
menurun sangat
drastis sejak menjadi
anggota geng
sekolah
Mantan anggota
1. Dampak yang berpengaruh
a. Dampak negatif
1 Aspek Psikologis
64 geng
sekolah hingga kini
dan Sosial 2 Penyesuaia
n Akademik b. Dampak
positif 1 Aspek
Psikologis dan Sosial
2 Penyesuaia n Akademik
2. Perubahan yang
terjadi antara saat
menjadi anngota
geng
dan saat sudah
tidak aktif dalam
geng sekolah
a. Perubahan positif
1 Aspek psikologis
2 Aspek sosial
b. Aspek akademik
b. Perubahan negatif
1 Aspek psikologis
2 Aspek sosial
3 Aspek akademik
c. Rencana untuk
Masa Depan
1 Rencana Studi
ke depan
2 Hambatan yang
dialami terkait masa
depan
2. Pedoman Observasi Secara umum, penyusunan instrument pengumpulan data
berupa observasi dilakukan dengan tahap-tahap berikut. a. Mengadakan identifikasi terhadap variabel-variabel yang
ada dalam rumusan judul penelitian atau yang tertera di dalam problematika penelitian
65 b. Menjabarkan variabel menjadi sub atau bagian variabel
c. Mencari indikator setiap sub atau bagian variabel d. Menderetkan deskriptor menjadi butir-butir instrument
e. Melengkapi instrument dengan pedoman atau instruksi dan kata pengantar Arikunto, 2006:135
Sebelum observasi, peneliti terlebih dahulu menyusun kisi- kisi pedoman observasi sebagai berikut
Tabel 2. Kisi-kisi Pedoman Observasi
Variabel Sub Variabel
Indikator Deskriptor
Kehidupan mantan
anggota geng sekolah
1. Kondisi psikologis
a. Kognitif 1 memiliki
pengetahuan yang luas
2 cara menyelesaikan
masalah 3 keingingan
untuk berubah b. afektif
1 rendah diripercaya
diri 2 menyesalbaha
gia 3 gelisahtidak
c. psikomoto rik
1 melamun 2 merokok
3 minum-
minuman keras 4 bergerombol
dengan teman sesame mantan
anggota geng sekolah
d. moral 1 aktivitas
ibadah yang
dilakukan 2 intensitas
ibada yang
dilakukan
66 2. Kondisi
akademik Kondisi
akademik saat
menempu h bangku
kuliah 1 Aktifitas
belajar di
rumah 2 Intensitas
membolos kuliah
3 Kerajinan dalam
mengerjakan tugas
F. Uji Keabsahan Data
