dari kedua variabel yaitu pengetahuan kewirusahaan X
1
dan self efficacy X
2
berpengaruh terhadap motivasi berwirausaha Y sebesar 68,5 sisanya 31,5 dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.
B. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Pengetahuan Kewirausahaan Siswa
Berdasarkan deskripsi data variabel pengetahuan kewirausahaan dengan jumlah responden 60 siswa diketahui skor tertinggi yang dicapai
siswa adalah 82,35 dan skor terendah yang dicapai siswa adalah 35,29. Distribusi kecenderungan pengetahuan kewirausahaan berdasarkan
interval kelas perolehan menyatakan pengetahuan kewirausahaannya dalam kategori sedang ada 22 siswa 36,7, dan siswa yang menyatakan
pengetahuan kewirausahannya dalam kategori sedang ada 38 siswa 63,3. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengetahuan
kewirausahaan siswa Program keahlian Jasa Boga Di SMKN 3 Wonosari termasuk dalam kategori sedang.
2. Self Efficacy Siswa
Berdasarkan deskripsi data variabel self efficacy dan motivasi berwirausaha dengan jumlah responden 60 siswa diketahui skor tertinggi
yang dicapai siswa adalah 40 dan skor terendah yang dicapai siswa adalah 28.
Distribusi kecenderungan self efficacy berdasarkan interval kelas perolehan menyatakan self efficacy dalam kategori tinggi ada 55 siswa
91,7, dan siswa yang menyatakan self efficacy dalam kategori sedang
ada 5 siswa 8,3. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa self efficacy siswa Program keahlian Jasa Boga Di SMKN 3 Wonosari
termasuk dalam kategori tinggi.
3. Motivasi Berwirausaha Siswa
Berdasarkan deskripsi data variabel motivasi berwirausaha dengan jumlah responden 60 siswa diketahui skor tertinggi yang dicapai siswa
adalah 60 dan skor terendah yang dicapai siswa adalah 44. Distribusi kecenderungan motivasi berwirausaha berdasarkan interval kelas
perolehan menyatakan motivasi berwirausaha dalam kategori tinggi ada 51 siswa 98,3, dan siswa yang menyatakan motivasi dalam kategori
sedang ada 1 siswa 1,7. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa motivasi berwirausaha siswa Program keahlian Jasa Boga Di SMKN 3
Wonosari termasuk dalam kategori tinggi.
4. Pengaruh
Pengetahuan Kewirausahaan
terhadap Motivasi
Berwirausaha Siswa
Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa hipotesis yang menyatakan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara
pengetahuan kewirausahaan X
1
terhadap motivasi berwirausaha Y dan dapat diterima. Koefisien regresi beta
= 0,229, t hitung = 7,536, sedangkan t tabel pada taraf signifikansi 5, dengan df = 59 adalah
sebesar 2,000. Harga t hitung t tabel 7,536 2,000. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi pengetahuan kewirausahaan akan
semakin tinggi pada motivasi berwirausaha. setelah diketahui hasil dari
koefisien regresi, selanjutnya akan didapat nilai koefisien determinasi dari analisis sederhana pengetahuan kewirausahaan sebesar sebesar 49,5
sisanya 50,5 dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Kesimpulannya bahwa pengetahuan kewirausahaan menentukan tinggi
rendahnya motivasi berwirausaha siswa Program Keahlian Jasa Boga di SMK Negeri 3 Wonosari
5. Pengaruh Self Efficacy terhadap Motivasi Berwirausaha Siswa
Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa hipotesis yang menyatakan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara self
efficacy X
2
terhadap motivasi berwirausaha Y dan dapat diterima. Koefisien regresi = 0,981, t hitung = 9,004, sedangkan t tabel pada taraf
signifikansi 5, dengan df = 69 adalah sebesar 2,000. Harga t hitung t tabel 0,981 2,000. Setelah diketahui hasil dari koefisien regresi,
selanjutnya akan didapat nilai koefisien determinasi dari analisis sederhana self efficacy sebesar sebesar 58,3 sisanya 41,7 dipengaruhi oleh faktor
lain yang tidak diteliti. Kesimpulan tersebut menunjukkan bahwa self efficacy menentukan tinggi rendahnya motivasi berwirausaha siswa
Program Keahlian Jasa Boga di SMK Negeri 3 Wonosari dan menunjukan bahwa self efficacy berpengaruh terhadap motivasi berwirausaha.
6. Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Self Efficacy terhadap
Motivasi berwirausaha Siswa
Hasil penelitian menunjukan bahwa pengetahuan kewirausahaan dan self efficacy mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap
