1. Home
  2. Lainnya

Menguji keberartian regresi ganda dengan uji F dengan rumus sebagai

Self efficacy 60 28,00 40,00 34,86 34,36 Motivasi berwirausaha 60 44,00 60,00 53,93 4,41 Instrumen untuk pengetahuan kewirausahaan adalah butir soal dengan jumlah 17 butir dengan skor 1. Dari soal tersebut diperoleh data variabel pengetahuan kewirausahaan dengan skor tertinggi yang dicapai siswa adalah 82,35 dan skor terendah 35,299. Dari data tersebut diperoleh rerata M sebesar 62,05, simpangan baku SD sebesar 13,58.. Instrumen untuk self efficacy adalah angket tertutup dengan jumlah 10 butir. Dari angket tersebut diperoleh data variabel self efficacy dengan skor tertinggi yang dicapai siswa adalah 40 dan skor terendah 28. Dari data tersebut diperoleh rerata M sebesar 34,86, simpangan baku SD sebesar 3,43. Instrumen untuk motivasi berwirausaha adalah angket tertutup dengan jumlah 15 butir. Dari angket tersebut diperoleh data variabel motivasi berwirausaha dengan skor tertinggi yang dicapai siswa adalah 60 dan skor terendah 44. Dari data tersebut diperoleh rerata M sebesar 53,93, simpangan baku SD sebesar 4,41.

a. Deskripsi Variabel Pengetahuan Kewirausahaan

Dari soal variabel pengetahuan kewirausahaan dengan jumlah responden N = 60 diperoleh data bahwa siswa bahwa skor tertinggi yang dicapai siswa adalah 82,35 dan skor terendah 35,29. Dari data tersebut diperoleh rentang R sebesar 8, kelas k sebanyak 7 yang diperoleh dari rumus 1+3,3 log n, dan panjang interval p sebesar 1,1 yang diperoleh dari rumus Rentang : Kelas. Dari data tersebut diperoleh kelas yang paling banyak muncul berada di kelas nomor 2 sebanyak 15, dan kelas yang paling sedikit muncul berada di kelas nomor 6 sebanyak 4. Distribusi Frekuensi Variabel Pengetahuan Kewirausahaan disajikan pada tabel 16, sebagai berikut : Tabel 16. Distribusi Frekuensi Variabel Pengetahuan Kewirausahaan U n t uk memperjelas distribusi tersebut, dapat digambarkan dengan histogram sebagai berikut : No. Interval Kelas F f relatif 1. 13,2 – 14,3 7 11,67 2. 12,0 – 13,1 15 25,00 3. 10,8 – 11,9 10 16,67 4. 9,6 – 10,7 10 16,67 5. 8,4 – 9,5 7 11,67 6. 7,2 – 8,3 4 6,67 7. 6,0 – 7,1 7 11,67 Total 60 100,00

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA SMK NEGERI 10 MEDAN.

0 3 13

PENGARUH VICARIOUS EXPERIENCE TERHADAP SELF EFFICACY BERWIRAUSAHA PADA SISWA SMK NEGERI 2 SALATIGA Pengaruh Vicarious Experience Terhadap Self Efficacy Berwirausaha Pada Siswa SMK Negeri 2 Salatiga.

0 0 18

PENGARUH VICARIOUS EXPERIENCE TERHADAP SELF EFFICACY BERWIRAUSAHA PADA SISWA SMK NEGERI 2 SALATIGA Pengaruh Vicarious Experience Terhadap Self Efficacy Berwirausaha Pada Siswa SMK Negeri 2 Salatiga.

1 5 15

PENGARUH MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 BANTUL.

0 4 262

Hubungan Pembelajaran Praktik Pengelolaan Usaha Jasa Boga (PUJB) Dengan Motivasi Berwirausaha Siswa SMK Negeri Keahlian Tata Boga Di Daerah Istimewa Yogyakarta.

0 1 142

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA, SOSIO-DEMOGRAFI DAN SELF EFFICACY TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN KETENAGALISTRIKAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 171

PENGARUH KEPEMIMPINAN DIRI, KOMUNIKASI INTERPERSONAL, DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 1 227

HUBUNGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA DENGAN KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 4 106

HUBUNGAN MOTIVASI BERWIRAUSAHA DENGAN KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

1 4 14

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN, SELF EFFICACY, DAN KARAKTER WIRAUSAHA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 DEPOK KABUPATEN SLEMAN.

3 7 200